三下乡总结及经验写作与三下乡服务队后勤总结汇编VIP免费

下载后可任意编辑三下乡总结及经验写作与三下乡服务队后勤总结汇编三下乡总结及经验写作一、总述自强社暑期社会实践之“三下乡”活动是在党中央关于开展科技、文化、卫生“三下乡”工作的号召下，由华南师范大学校团委主办，在自强社指导老师的支持和指导下，由新长城华南师范大学自强社全体干部和社员组成“三下乡”实践团队，于20**年8月18日至20**年8月26日前往河源市连平县上坪中学开展的“三下乡”实践活动。本次“三下乡”活动主要包括三个方面的工作，分别是前期的准备工作、社会实践工作、后期总结工作。前期准备工作主要包括“三下乡”实践活动主题、形式和内容的确定、组队分工撰写方案，对组员进行思想动员，作初步计划、物资筹备和各宣传物品（横幅、海报等）的制作等。在此次“三下乡”活动中通过团队队员团结一心共同努力，在活动进行的过程中大部分的活动都是在计划之下进行的，且大部分的计划都有较强的实效性,达到了预定的目标。但是也由于对当地情况了解有限，资源缺乏等问题，以至在计划中一些项目没有达到预期的效果。经过了一周的“三下乡”实践活动,本团队成员都有很大的收获，大家的社会实践能力、教学能力、分析和解决问题能力都有了很大的提高。二、活动内容（一）前期准备工作1、组队写方案由于方案撰写离暑期较远，要参加三下乡的队员不能确定，加之08级干部刚进入社团不久，工作经验较少，考虑到工作效率等问题，第1页共14页下载后可任意编辑实行了任命制分组：即所有第四届干部都参加到撰写计划中来，统筹小组主要由07级老干部组成。基于三下乡活动撰写过程中每位干部的表现，可以作为三下乡实践队队员选拔的一个参考。2．思想动员，并作初步计划“三下乡”是党中央提出的一条解决农村缺乏知识，提高农民素养的方案。它的实施不仅反映在具体的行动上，也集中体现在思想上，而且后者为前者之源。只有在思想高度认识了“三下乡”，了解了它的意义，才能做到真正的“三下乡”。针对这一点，我觉得有必要对全体组员进行了形式多样的思想教育和思想动员。这可以充分利用校团委进行的动员大会和各种培训课，争取让多数组员参加。再次，可以让组员搜集关于“三下乡”的资料，进行座谈。在座谈会议中，通过大家畅谈自己对“三下乡”的认识，提高大家对三下乡的思想认识。由于事先对当地具体情况了解有限，为了使活动顺利的开展，不至于以后陷入被动的局面，队员经过思想学习之后就进入了活动的准备阶段，通过各种渠道了解当地情况（可以和曾就读于当地学校的同学了解、最好找到当地学校地领导，询问他们的教学现状和需求），制定了一个初步的计划。计划主要包括课程设置、宣传内容和调查方向作为一名队长，对于如何组织三下乡活动，经过这次活动，吸取了一点小经验，大概是一个基本的轮廓，现呈上如下，以供下一届参考:何组织短期志愿者支教活动1.1与当地的协调合作在下乡前，选择合适的支教地点（最好是某个队员的家乡）、讨论当地背景、与当地领导和群众沟通信息，是提高志愿者活动效率的第2页共14页下载后可任意编辑关键。志愿者应收集尽可能多的信息，了解学生的思维动向，学校教学现状，思考如何根据当地需求和文化特色来裁选教学内容。例如，可以了解当地一些有趣的事，编入“社区调研”课程中；可以了解当地农民缺乏什么，需要什么知识，编入“社区宣传”中。组织者最好能亲自去踩点，起码应及早和该村熟悉教育情况的代表性人物进行定期沟通。如能与多方沟通则最佳，因为这样能使更多的人了解、参加和宣传您的支教活动。假如只依赖一个信息源，您或许会发现这样得到的信息可能不周全、不准确。在与村民进行沟通时，应尽可能广泛地选择沟通对象，包括不同年龄阶段，不同经济状况等等。只有这样才能猎取全面的信息。踩点时需做好充分的准备，安排好行程和计划好时间。下面列下此次三下乡的踩点内容：1》学校的教学质量；2》学生的兴趣爱好(包括课程和业余爱好)3》学生的思想动态，当地家长、老师和孩子希望您去教什么？他们有何需求？应向他们清楚地阐明您的目标和计划，以避开误解；但也应尽量满足他们的具体要求。4》教学设备[课室大小、是否有多媒体...