高中历史 专题五 走向世界的资本主义市场 5.2 血与火的征服与掠夺练习 人民版必修2-人民版高一必修2历史试题VIP免费

二血与火的征服与掠夺基础夯实1.右图是17世纪欧洲银行业的中心——阿姆斯特丹,关于其所在国的评说,正确的是()A.拥有庞大的“无敌舰队”B.是17世纪的国际贸易、金融中心C.曾窃取了中国的澳门D.18世纪中期确立了世界殖民霸权解析:根据题干的关键信息“阿姆斯特丹”,可知其所在国家是荷兰。17世纪荷兰凭借“海上马车夫”的地位在全球进行商业活动,因此阿姆斯特丹成为国际贸易和金融中心,故选B项。A项属于西班牙,D项属于英国,C项表述不符合史实。答案:B2.荷兰东印度公司享有从好望角到麦哲伦海峡之间的贸易垄断权,还被授予开战或媾和、夺取外国船只、建立殖民地、修筑城堡和铸币的权力。材料表明荷兰东印度公司()A.具有商业公司和殖民机构双重性质B.促使资本主义世界市场初步形成C.垄断了世界贸易并掠夺了发展中国家D.促成荷兰在18世纪建立了商业帝国答案:A3.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“归根到底,18世纪时,荷兰让位于英国和法国。”属于其原因的是()A.世界贸易中心的转移B.荷兰技术优势的丧失C.荷兰体制优势的丧失D.荷兰没有进行殖民扩张答案:B4.“人被打上烙印像牲畜一样,被关在阴暗的地下室/只有经过永别之门,才能离开牢狱/许多人死在航程上——不愿意/被送到另一个国家,卖给另一个奴隶主/跳进海里,滋养了大群的鲨鱼……”此诗主要反映了近代西方殖民者()A.进行罪恶的奴隶贸易的情景B.从事可耻的鸦片贸易的场景C.对印第安人进行残忍屠杀的情景D.开辟新航路的情景解析:提取材料中的有效信息“航程”“被送到另一个国家,卖给另一个奴隶主”等,可知材料反映了黑人奴隶被贩卖转运的悲惨情景,因此答案为A项。答案:A5.导学号5244005916—18世纪,在美洲大陆出现了许多构词方式为“新×××”的地名,如:新尼德兰、新西班牙、新法兰西、新奥尔良、新英格兰等。这一现象的出现是由于()A.新兴城市的大量出现B.大批美洲独立国家的建立C.工业革命的进行D.欧洲殖民者对美洲的殖民扩张解析:这些“新”地名出现的时间是“16—18世纪”,探求其根源在于新航路开辟后,西欧国家积极向海外进行殖民扩张,在美洲开拓了大量殖民地。答案:D6.(19世纪末)“在南美洲,映入眼帘的,到处都是交通线不合理、不充足的特征。修建它们不是为了国民经济的发展,而是为了连接生产点和装船港口,在它们之间的广大地区连最差的道路也没有。”布罗代尔在《文明史纲》中的这段话旨在说明()A.西方工业文明促进了南美洲农业文明的进步B.西方殖民扩张的终极目的是满足自身发展需要C.西方的殖民活动改变了南美洲交通落后的面貌D.殖民地和宗主国之间存在着共同的经济利益解析:本题考查殖民活动的目的,西方殖民扩张的终极目的是满足自身发展需要。答案:B7.历史上曾有过荷兰西印度公司、英国东印度公司、法国东印度公司等“公司”。对于这些“公司”的叙述正确的是()A.兴起于自由贸易时代B.是特权贸易公司,有政治、军事特权C.极大地推动了印度资本原始积累的进程D.是工业资本的代表,有国家资本主义属性答案:B8.“500年前,非洲人拿着象牙,欧洲人拿着《圣经》;500年后,欧洲人拿着象牙,非洲人拿着《圣经》。”这句话突出反映了近代以来世界殖民体系形成过程中()A.经济的冲突和文化的融合B.经济的融合和文化的冲突C.经济的融合和文化的融合D.经济的冲突和文化的冲突解析:本题考查理解分析能力。根据材料反映的信息可知,象牙最终转到欧洲人手中,是欧洲殖民者掠夺的结果,即经济的冲突;《圣经》转到非洲人手中则反映了殖民者在客观上把文化带到了非洲,即文化上的融合,故答案为A项。答案:A9.18世纪下半期,英国成为最大的殖民帝国。黑奴贸易是英国对外贸易中极其重要的组成部分,以“三角贸易”的形式进行。在“三角贸易”中,英国殖民者从美洲返回欧洲(即归程)时携带的物品可能有()A.枪支、小饰物B.象牙、黄金C.可可、烟草D.茶叶、丝织品解析:A项是从欧洲到非洲时所携带的物品。B项中象牙是从非洲掠夺的物品。C项是从美洲返回欧洲时所携带的物品。D项是亚洲销售到欧洲的物品。答案:C10.新航路开辟后,早期殖民活动出现。下列关于早期殖民活动对资本主义发展的促进作用表述正确的是()A.加速了西欧资本的原始积累B.促进了西欧封建主阶级的...