2015-2016学年四川省成都七中实验学校高一上学期10月月考历史一、单选题：共25题1．据史书记载，奄国曾随武庚叛周，平叛后，成王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖“殷民六族”。“殷民”指A.夏人后裔B.商代遗民C.周朝百姓D.少数民族【答案】B【解析】本题考查分封制。西周时期实行分封制，周人把一些殷商移民强制迁徙到姬姓封国区域内，以便监督，便于管理，B符合题意。2．下图是宗法制与分封制的关系示意图，以下选项是关于分封制与宗法制关系的说明，其中最为适当A.周天子为晋国大宗，晋国内部再分封诸国也以周天子为大宗B.齐国国君是齐国内部诸国的大宗，周天子则为其小宗C.周天子是包括鲁国在内各封国的大宗，燕国国君则是燕国内部诸国的大宗D.周天子为一族，燕国另为一族，在宗法上，二者并无关系【答案】C【解析】本题主要考查西周的分封制和宗法制。依据已学知识及题干中图示信息可知周天子把伯禽分封到鲁国，从宗法关系上看，周王相对于各封国的诸侯来说，就是大宗，诸侯是小宗。诸侯又分封若干小国，诸侯国相对于各分封小国来说是大宗，那些小封国就是小宗，综合分析可知C符合题意，A、B、D三项的表述均不符合史实，故选C。3．下图是我国某一时期的部分行政区域图，这一时期管理A区域的机构是A.宣政院B.中书省C.行中书省D.枢密院【答案】B【解析】本题主要考查的是元朝的行省制度。从图片中“陕西行省”、“河南江北行省”、“大都”等信息可知这是元朝的行政区域图，A区域包括大都，即元朝的都城，根据教材所学，应该是中书省，B符合题意，故选B。4．下图是我国某一时期的部分行政区域图，该时期A.汉B.秦C.唐D.宋【答案】A【解析】本题主要考查汉初的郡国并行制，依据图片中的“平原郡”“北海郡”“胶东国”“高密国”等信息可知当时郡与国并存，据分析联系所学知识可知，汉初在地方上实行郡国并行制，A符合题意，故选A。5．据说周公东征以后，“封建亲戚，以藩屏周”。其中的“封建”指的是A.分封诸侯国B.进行封建改革C.实行宗法制D.任人唯亲【答案】A【解析】本题主要考查的是分封制。联系已学知识可知中国古代的“封建”一词是封邦建国的意思，也就是分封制，它并不是我们通常所称谓的封建社会中的含义，据此分析可知A项符合题意和史实，B、C两项也与史实中的封建含义不同，D项显然与题意无关，故选A。6．中国古代以干支纪年，天干是“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”，地支是“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”。甲午战争发生于1894年，去年是甲午战争爆发120周年也是甲午年，那今年2015年应该是A.己亥年B.庚子年C.乙未年D.壬寅年【答案】C【解析】本题主要考查的是纪年的计算。依据题意“去年是甲午战争爆发120周年也是甲午年”可知，2014年是甲午年，再结合天干地支可知甲后面是乙，午后面是未，据此分析可知2015年应该是乙未年，故选C。7．易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指()A.统一度量衡、货币B.开创皇帝制度C.中央建立三公九卿制D.建立统一国家和中央集权制【答案】D【解析】本题考查秦朝的政治制度，意在考查考生再认再现相关史实的能力。秦始皇创立的专制主义中央集权体制为后世封建王朝所沿用，故本题应选D项，A、B、C三项均隶属于D项，与题目中的设问要求“主要是指”不符，故排除。8．从汉至元，中央由三公九卿到三省六部再到中书省、枢密院二府并重，地方由郡国并行到州县两级制，再到行省制度的创立，反映了A.中央政治制度发生了根本变化B.中央集权制度不断民主化的趋势C.中央集权制度不断强化的趋势D.中央与地方权力日益增大的趋势【答案】C【解析】本题主要考查了中国古代中央集权制度的演变趋势。从汉至元，上述政治机构的设置目的是解决君权和相权、中央政府和地方割据势力这两对矛盾，反映了中央集权制度不断强化的趋势。从所学知识中可知A、B、D三项表述都不正确。9．公元前782年，周幽王继位，宠幸褒姒。“褒姒不好笑……幽王为烽隧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。”这段材料表明A.周幽王荒淫无道，诸侯联合起兵反叛B.宗法制下...
