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河南省信阳市二高高考化学二轮复习 专题16 实验设计与探究题型训练题(含解析)-人教版高三全册化学试题VIP免费

河南省信阳市二高高考化学二轮复习 专题16 实验设计与探究题型训练题(含解析)-人教版高三全册化学试题_第1页
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实验设计与探究题型1、“封管实验”具有简易、方便、节约、绿色等优点,观察下面四个“封管实验”(夹持装置未画出),判断下列说法正确的是A.加热时,①上部汇聚了固体碘,说明碘的热稳定性较差B.加热时,②、③中的溶液均变红,冷却后又都变为无色C.④中,浸泡在热水中的容器内气体颜色变深,浸泡在冰水中的容器内气体颜色变浅D.四个“封管实验”中都有可逆反应发生【答案】C2、固体硝酸盐加热易分解且产物较复杂。某学习小组以Mg(NO3)2为研究对象,拟通过实验探究其热分解的产物,提出如下4种猜想,其中不成立的是A.Mg(NO3)2、NO2、O2B.MgO、NO2、O2C.Mg3N2、O2D.MgO、NO2、N2【答案】D3、下列符合化学实验“绿色化”的有()①在萃取操作的演示实验中,将CCl4萃取溴水改为CCl4萃取碘水②在铜和浓硝酸反应的实验中,将铜片改为可调节高度的铜丝③将实验室的废酸液和废碱液中和后再排放A①②B①③C②③D①②③【答案】D【解析】本题考查“绿色化学”知识。据“绿色化学”知识必须控制污染物产生,因为单质碘比单质溴更易溶于CCl4,铜与浓H2SO4反应中,通过调节铜丝的高度,可发生下列反应:2Cu+O22CuO,CuO+H2SO4===CuSO4+H2O。酸与碱中和生成中性的盐和水,故①②③均正确。4、能直接鉴别氯化钠和葡萄糖两种未知浓度溶液的方法是()A.观察颜色B.增加甜味C.加热灼烧D.分别闻味【答案】C【解析】根据题中所给出的信息分析,本题考察的是鉴别氯化钠和葡萄糖两种未知浓度的溶液。5、下列实验可行的是()A.加入适量铜粉除去Cu(NO3)2溶液中的AgNO3杂质B.用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl气体C.用浓硫酸与蛋白质的颜色反应鉴别部分蛋白质D.用乙醇从碘水中萃取碘【答案】A【解析】本题主要考查考生简单实验的设计能力。CO2、HCl皆与NaOH反应,B不可行;可使蛋白质发生颜色反应的是浓HNO3而不是浓H2SO4,C不可行;选取的萃取剂必须满足两个条件:①与原溶剂不相互溶,②I2在该物质中的溶解度大于I2在水中的溶解度,显然D不可行;由Cu+2Ag+===Cu2++2Ag,A选项正确。6、下列除杂质的方法不可行的是()A用过量氨水除去Al3+溶液中的少量Fe3+B将混合气体通过灼热的铜网除去N2中少量O2C用新制的生石灰,通过加热蒸馏,以除去乙醇中的少量水D用盐酸除去AgCl中少量的Ag2CO3【答案】A【解析】在Al3+、Fe3+的混合溶液中加入过量氨水,生成Al(OH)3、Fe(OH)3沉淀,不能将Al3+、Fe3+分离;N2、O2的混合气体通过灼热的铜网,发生反应2Cu+O2====2CuO,O2被除去;乙醇中含有的少量水不能直接用蒸馏的方法除去,应先加入CaO再蒸馏;在AgCl、Ag2CO3混合物中加入HCl,发生反应Ag2CO3+2HCl====2AgCl+H2O+CO2↑,经过滤可得纯净的AgCl。7、下列气体的制备可采用如图装置的是()A.铜与浓硝酸反应制NO2B.铜与稀硝酸反应制NOC.乙醇与浓硫酸反应制乙烯D.氯化钠与浓硫酸反应制HCl【答案】B【解析】图示装置可用于液-液、液-固反应物在加热条件下反应制取气体,并用排水法收集得到的气体。NO2不能用排水法收集;制乙烯时需用温度计控制反应温度;HCl不能用排水法收集。8、下列实验方法中不正确的是()A.用水萃取溴乙烷中的乙醇B.通过常压分馏分离煤油和柴油C.用目视比色法粗测Na2CO3溶液的浓度D.利用烧碱溶液鉴别MgCl2和AlCl3两种溶液【答案】C【解析】由于Na2CO3溶液是无色液体,因此不能用目视比色法测定它的浓度。9、可用来鉴别己烯、甲苯、乙酸乙酯、苯酚溶液的一组试剂是()A.氯化铁溶液、溴水B.碳酸钠溶液、溴水C.酸性高锰酸钾溶液、溴水D.酸性高锰酸钾溶液、氯化铁溶液【答案】C【解析】根据题中所给出的信息分析,本题考察的是鉴别己烯、甲苯、乙酸乙酯和苯酚溶液。10、下列试剂应保存在棕色试剂瓶中的是()A.乙醇B.浓硝酸C.福尔马林D.氨水【答案】B【解析】浓HNO3在光照或受热时会发生分解:4HNO3=====4NO2↑+O2↑+2H2O,因此浓HNO3应用棕色试剂瓶进行遮光保存。11、为了检验某晶体中是否含有NH4+、SO42—、Fe2+和结晶水,设计了下列操作步骤:①取少量该晶体于试管中,加热,发现试管口处有液体,且该液体能使无水硫酸铜变蓝;②取少量该晶体的溶液于试管中,加入KSCN...

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