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高中历史 专题二 古代中国的科学技术与文化 2.3 中国古典文学的时代特色课时作业(含解析)人民版必修3-人民版高一必修3历史试题VIP免费

高中历史 专题二 古代中国的科学技术与文化 2.3 中国古典文学的时代特色课时作业(含解析)人民版必修3-人民版高一必修3历史试题_第1页
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课时作业7中国古典文学的时代特色时间:45分钟满分:100分一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.《诗经》中的政治讽喻诗主要分布在《大雅》和《小雅》中(如下表)。这种情况(C)《大雅》7首讽刺对象主要是暴君周厉王和昏君周幽王《小雅》46首主要讽刺对象是昏君周幽王,还有周宣王及其他的讽刺对象A.体现了文学作品的抒情色彩B.说明《诗经》主要记录君王言行C.反映当时士人具有忧患意识D.真实反映西周百姓生活艰辛解析:《诗经》中的政治讽喻诗带有现实主义文学传统,排除A;不能因《大雅》和《小雅》的内容而认定《诗经》主要记录君王言行,排除B;由材料《大雅》和《小雅》来看,主要是对昏君的讽喻,反映了当时士人具有忧患意识,故选C;材料中没有涉及百姓生活艰辛,排除D。2.成语“骚人墨客”指的是诗人、作家等风雅的文人。其中将诗人称作“骚人”是源于屈原作《离骚》。该诗篇所展现的风格是(A)A.浪漫主义B.现实主义C.自由主义D.理想主义解析:《离骚》和《诗经》分别是我国古典文学浪漫主义和现实主义的艺术源头,故选A项。3.屈原开创了香草美人艺术手法的传统,《离骚》“惟草木之零落兮,恐美人之迟暮”中的“美人”是屈原借以表明心志的比喻。从历史的角度分析,屈原通过笔下的“美人”主要表达(D)A.追求小康社会的理想B.诗人的浪漫主义情怀C.不断进取的探索精神D.渴望国家富强的情愫解析:解答本题需结合屈原所处的时代背景去理解“美人”的含义。屈原生活在战国的动荡时代,各国诸侯割据混战,兼并战争不断。在此背景下,屈原的“美人”应该是要表达其希望国家富强的愿望,故D正确;A、C不是屈原的主要愿望,排除;B是《离骚》的文学风格,与屈原的愿望无关,排除。4.“世上疮痍,诗中圣哲”;“民间疾苦,笔底波澜”是郭沫若称颂哪位诗人而写的一副对联(C)A.屈原B.辛弃疾C.杜甫D.李白解析:本题材料“世上疮痍,诗中圣哲”;“民间疾苦,笔底波澜”反映了此诗人的作品多是记录和反映现实社会的民间疾苦,具有现实主义风格,结合所学知识可知,这符合唐朝诗人杜甫的特点,因此选C项。5.宋人称:“柳郎中词只好十七八女郎按执红牙拍,歌杨柳岸晓风残月;学士词须关西大汉执铁绰板,唱大江东去。”与“学士词”词风一致的代表人物是(D)A.李煜B.李清照C.陆游D.辛弃疾解析:学士指苏东坡,苏东坡是豪放派的代表人物。备选项中,李煜和李清照是婉约派的代表人物,陆游的诗偏向现实主义风格,辛弃疾是我国历史上著名的豪放派词人,故选D项。6.元代堪称中国戏曲黄金时代,后人评价元曲“文而不晦”“俗而不俚”“明白如话”这主要肯定元曲的艺术风格是(A)A.以市民自然本色为主流B.以文人雅士抒情写志为主流C.体现凝重与沉郁的特征D.体现浪漫主义风格解析:材料“文而不晦”“俗而不俚”说明元曲通俗易懂,面向大众,适应了市民阶层的需要,因此选A项。7.诗能入史、证史。有不同的研究者在自己论文中都引用了《卖炭翁》中“翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直”的诗句。下列各项分别是他们研究论文的主题,请据此判断其中引用不当的最有可能是(D)A.封建时代社会下层人民的生存状况B.封建社会商品经济发展艰难C.白居易的诗歌创作及其艺术价值D.唐代商人的社会经济地位低下解析:材料中“一车炭,千余斤……充炭值”的诗句表明宫廷对百姓的剥削,下层老百姓受到欺压,而不是体现商人社会地位低下。材料也描述了封建剥削下商品经济发展艰难。白居易的诗歌反映了现实的生活状态,故D项不正确,A、B、C项正确。8.在宋代,词人的创作不是专为抒发主体情志,而是去表现其精神产品的消费者的愿望和情绪;市民们在瓦舍中尽情地观赏百戏和娱乐,但是这种文化消费是要付费的。这些现象说明了宋代(B)A.享乐主义观念成为潮流B.文艺的商品化、大众化趋势C.士人阶层审美情趣提高D.人文主义精神开始兴起解析:据材料“在宋代,词人的创作……表现其精神产品的消费者的愿望和情绪;市民们……这种文化消费是要付费的”结合所学知识可知,文化...

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