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(浙江选考)高考历史学业水平考试 阶段质量检测(五)20世纪的两次世界大战(含解析)-人教版高三全册历史试题VIP免费

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阶段质量检测(五)20世纪的两次世界大战(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1.英国历史学家霍布斯鲍姆说:“(19世纪末)世界的每一个角落现在几乎均已为人所知,也都或详细或简略地被绘制成地图,除了无关紧要的例外情形,探险不再是‘发现’,而是一种运动挑战。”上述材料反映出的本质问题是()A.帝国主义掀起瓜分世界的狂潮B.资本主义世界市场初步形成C.主要资本主义国家向帝国主义过渡D.资本主义各国经济政治发展不平衡加剧解析:选A从材料可以看出,当时已经不需要发现新地区,是要进行探险,找到以前所不愿意找的或者没有被发现的新地区,这些地区往往是很偏远很难以到达的地方,结合时间19世纪末,我们可知这是第二次工业革命以后帝国主义要拓展更广阔的殖民地,掀起了瓜分世界的狂潮。2.一战又被称为堑壕战(是一种利用低于地面,并能够保护士兵的战壕进行作战的战争形式),双方都在试图打破这种格局,而新式武器的运用有利于打破战争的僵局。符合以上论述的典型战例为()A.马恩河战役B.凡尔登战役C.索姆河战役D.日德兰海战解析:选C一战中英国出动了新式作战武器坦克,极大地扭转了战争的格局,同时也直接改变了战争的模式,其中索姆河战役是人类历史上第一次把坦克投入实战中,与材料信息相符,故C项正确。3.“1914年后他们将遭遇些什么,回应些什么,都已暗示在第一次工业革命到1914年之间的机遇里。”能说明此观点的是()A.一战的发生与资本主义政治经济发展的不平衡有关B.1929~1933年经济危机与马克思主义理论盛行有关C.1929~1933年经济危机的全球性破坏与代议制的完善有关D.俄国十月革命的胜利继承发展了自由主义的学说解析:选A一战发生的根源是资本主义政治经济发展不平衡,故A项正确;1929~1933年经济危机是资本主义基本矛盾所引发的,与马克思主义盛行和代议制的完善均无关,故B、C两项错误;自由主义是资本主义的经济思想,俄国十月革命是社会主义性质的革命,与自由主义的学说无关,故D项错误。4.一战爆发后,远离欧洲的日本对德宣战。在对德通牒和宣战诏书中,日本声称是为了“永保东亚和平”及“维护日英同盟的利益”;日本首相发表演说,强调日本参战是对德国鼓动干涉还辽的复仇战。这些行为()A.反映了德日矛盾的激化B.意在掩盖参战意图C.维护了英日同盟的利益D.力图保护东亚和平解析:选B材料的主旨意图并不是要讲德日矛盾激化,而是讲日本对德宣战的意图,故A项错误;日本的种种对德参战的理由都是借口,都是为了掩盖其参战的意图,即瓜分世界,争夺利益,故B项正确;日本本身的这些行为并不能维护英日同盟的利益,维护英日同盟利益只是一种借口,故C项错误;保护东亚和平也是一种借口,故D项错误。5.《战争改变历史》中提出:“总体战所提出的需求残酷地暴露了这种行政方式的弱点。……到1915年初,双方将领都在抱怨弹药短缺;人们发现旧的供应体系——政府向私有公司订购,无法满足迅速增长的需求。”该材料主要表明()A.一战极大地破坏了社会生产力B.政府职能无法适应战争需要C.一战催化新技术的产生与发展D.一战导致妇女进入生产部门解析:选B材料“双方将领都在抱怨弹药短缺”主要表明在军事方面,与破坏社会生产力无关,故A项错误;“总体战……暴露了这种行政方式的弱点”“发现旧的供应体系——政府向私有公司订购,无法满足……需求”,表明政府职能无法适应战争需要,故B项正确;材料针对“旧的供应体系”,与“催化新技术”不符,故C项错误;D项内容在材料中未体现,故D项错误。6.英国政治家帕麦斯顿说:“我们没有永久的盟友和永久的敌人,我们只有经常的、永久的利益。”下列事件中能体现这句话中的政治意义的是()①英法签订《英法协约》②英俄签订《英俄协约》③英国放弃“光荣孤立”政策④英国签订三国同盟条约A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③解析:选D通过“我们没有永久的盟友和永久的敌人,我们只有经常的、永久的利益”可以看出国家的利益高于一切,即使之前国家之间有矛盾但是在遇到共同的利益时,也可以化解矛盾签订共同的利益协定,如英法签订《英法协约》,英俄签订...

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