（新课标 天津专用）高考历史二轮复习 专题提升训练4 古代希腊、罗马的政治制度与人文精神起源-人教版高三全册历史试题VIP免费

专题提升训练4古代希腊、罗马的政治制度与人文精神起源专题提升训练第8页一、选择题1.(2019广东江门调研)苏格拉底说:“一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理,统治者不是有王笏的人,不是偶然选中的人……而是有统治知识的人。”可见苏格拉底()A.认识到雅典政治制度的弊端B.宣传“知识就是美德”C.试图重建雅典道德价值观D.强调统治要顺应民心答案:A解析:苏格拉底强调治理国家的人既要有专业知识又要有道德,而不是偶然选中或者拥有王笏的人,结合雅典直接民主的特点,可知A项正确。苏格拉底不是单单宣传“知识就是美德”,故B项错误;材料中苏格拉底没有试图挽救雅典道德价值观,而是强调治理国家的人应当既有专业知识又有道德,故排除C项;材料中苏格拉底没有提及统治是否要顺应民心,故排除D项。2.(2019湖南郴州一模)根据规定,古代雅典公民个人可以在公民大会上提议修改或废除以往的法律,或提出新的议案,但若这种提议得不到通过的话,则将被起诉为不法行为,提议人要受罚金处分,甚至有生命之虞。这实质上表明()A.古代雅典重视男性公民的民主权利B.古代雅典重视法律的稳定和权威C.古代雅典城邦整体利益高于一切D.古代雅典注重依法治理城邦事务答案:C解析:材料表明雅典的法律一旦在公民大会上通过,不会轻易允许个人对其产生质疑,其实质是雅典城邦整体利益高于一切,故C项正确;A项只是材料的表面现象,不能反映其实质,排除;B、D两项均不是实质问题。3.(2019浙江五校联考)古希腊的“陪审法庭”原意是“作为法庭的公民大会”,五百人的公民议事会在一起作司法裁决,没有职业法官,公民直接参与司法审判。由此可知,陪审法庭()A.有利于促进审判过程的公平公正B.培养了民众的权利意识和法律意识C.审判的依据是习惯法和各类习俗D.直接影响了现代西方的陪审制度答案:B解析:材料强调的是陪审法庭的构成而非审判过程,故A项错误;根据材料“作为法庭的公民大会”“没有职业法官,公民直接参与司法审判”,可知陪审法庭增强了民众的权利意识和法律意识,故B项正确;材料强调的是陪审法庭的构成而非审判依据,故C项错误;材料强调的是陪审法庭的构成而非对现代西方的影响,故D项错误。4.(2019天津十二区县二模)伯利克里曾说:“我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿来的。我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他的人的。”“当法律对所有的人都一视同仁,公正地调解人们的私人争端时,民主政体的优越性也就得到确认。”材料中这些话说明古代雅典()A.制度自信B.法律确保人人平等C.实行直接民主D.民主政体开始确立答案:A解析:根据材料“我们的制度是别人的模范”“民主政体的优越性”,可知这体现了古代雅典在民主制度方面的自信,故选A项;材料强调古代雅典在民主政治制度方面的优越性,法律确保人人平等只是其中一个方面,不能完整地体现材料主旨,排除B项;材料未涉及实行民主的方式,得不出直接民主,排除C项;伯利克里执政时期,雅典民主政治达到顶峰,“开始”说法不符合史实,排除D项。5.(2019课标全国Ⅰ,32)在古代雅典城邦,陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题,甚至包括公民大会和议事会通过的法令,并进行最终判决。这说明()A.法律服从民众意愿B.判决体现权力来源C.全体公民参与政治D.法律面前人人平等答案:B解析:本题考查古代雅典民主政治的特点。题干材料强调陪审法庭不仅可以审查当时政治生活中的问题,还可以审查及判决公民大会和议事会通过的法令,陪审法庭成员从全体成年男性公民中抽签产生,因此代表全体公民的意志,故陪审法庭的判决体现的是公民的意志,故B项正确。题干强调的是陪审法庭的职责,而不是法律服从民众意愿,故A项错误;古代雅典陪审法庭的成员是由抽签选举产生的,而不是全体公民均可参与,且题干材料并未涉及全体公民参与政治的问题,故C项错误;题干材料中并没有涉及不同等级的人在法律面前的地位问题,故D项错误。6.(2019天津河东模拟)《十二铜表法》明文公示,按律量刑,第九表第二条规定:“对剥夺一人的生命、自由和国籍的判决,是专属百人团大会的权力。”由此判断,制定这一法律条文的目的是()A.限制权力滥用B.充分保护平民权益C.强调公正至上D.确保私有财产不受侵犯答案:A解析:根据材...