高一历史10月阶段性质量检测试题-人教版高一全册历史试题VIP免费

临沂一中2015级高一上学期阶段性质量检测历史试题注意：本套试题分选择题和非选择题两卷。第一卷选择题部分的答案请先在试卷上标明，然后再把答题卡上的相应选项涂黑。第二卷非选择题部分的答案请直接在试卷上作答。温馨提示：认真审题，相信自己的选择！第Ⅰ卷（本部分为单项选择题，共25个小题，每小题2分，计50分。）1、启对中国政治文明的贡献主要是()A．建立夏朝B．开创王位世袭制C．实行分封制度D．完善礼乐制度2、“退避三舍”、“纸上谈兵”等成语故事均出自春秋战国时期各诸侯国间发生的著名战役。诸侯国出现源于西周的()A．世袭制B．奴隶制C．禅让制D．分封制3、在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明()A．经济发展是分封制度得以维系的关键B．分封制中的等级规定凸显了君主集权C．秦国率先消除分封体制走向集权统治D．东方六国仍严格遵行西周的分封制度4、清朝咸丰皇帝继位后，封弟弟奕訢为恭亲王。1861年，咸丰皇帝病逝，将帝位传给年仅6岁的儿子载淳，而不传给身体健康、且有一定政治才能的弟弟奕訢，这种做法()A．遵循了宗法制的原则B．符合分封制的要求C．是慈禧发动辛酉政变的结果D．为了调和清廷内部斗争5、两汉时期，皇帝的舅舅外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是()A．皇帝依靠外戚抑制相权B．“家天下”观念根深蒂固C．母族亲属关系受到重视D．刘氏同姓诸侯王势力强大6、汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石郡太守乎！”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了()A．地方吏治是国家安定的重要因素B．中央集权与地方分权之间的矛盾C．汉代地方行政制度为后代所沿用D．历代帝王将汉宣帝作为治国榜样7、在影视作品中，人们经常把皇帝称为“陛下”，“陛下”本来是指宫殿的台阶，又特指皇帝座前的台阶。“陛”的两侧有近臣持兵刃站列，以防不测，群臣不能直接对皇帝说话，而要由站在“陛下”的侍卫转达。“陛下”称谓的由来从本质上反映了()A.专制皇权不容逾越B.皇帝安危国之大事C.封建等级制度森严D.皇帝显示自己威风8、梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是()A．君主专制是维系统一的主要条件B．分裂动荡是专制权力产生的前提C．专制程度随着历史进程而不断加强D．武力夺取政权是专制制度的基础9、柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也┅┅公天下之端自始皇。”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在()A．百姓不再是封君的属民B．更有利于皇帝集权C．制度法令的统一D．依据才干政绩任免官吏10、中国古代，“天”被尊为最高神。秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后()A．君主专制缘于宗教权威B．政治统治借助于人伦秩序C．皇权至上促成祖先崇拜D．祭天活动强化了宗法制度11、唐宋时期，地方官任职避亲、避籍渐成定制。该制度旨在()A．瓦解宗法体系B．防止地方势力膨胀C．健全地方行政机构D．完善地方监察制度12、“诸侯惟得衣食税租，不与政事”的现象发映了()A．君主专制的削弱B．宗法制的消亡C．中央集权的加强D．分封制的巩固13、隋唐开始，最有利于知识分子实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”理想的途径是()A.建立军功B.依靠门第出身C.弃农经商D.参加科举考试14、现在我国的“省”这种行政区划制度是由下列哪一项演变而来的()A.中书省B.门下省C.尚书省D.行中书省15、唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明()A．唐代君主的权力不受制约B．唐代以谏官削弱宰相的权力C．宋代谏官向宰相和皇帝负责D．宋代君主专制的程度高于唐代16、“昔秦皇汉武，略...