专题819世纪以来的文学艺术学业分层测评26碰撞与冲突人民版必修3(建议用时：45分钟)[学业达标]1．(2016·郑州高二检测)恩格斯在《致玛·哈克奈斯》中评价法国19世纪一部文学作品集时说：“(它)给我们提供了一部法国‘社会’特别是巴黎‘上流社会’的卓越的现实主义历史。”这部文学作品集的作者是()A．雨果B．萧伯纳C．巴尔扎克D．罗曼·罗兰【解析】解题时注意题干中的关键词“法国”“19世纪”“现实主义历史”，综合分析可知符合条件的是巴尔扎克。雨果为浪漫主义作家；萧伯纳是英国现实主义作家；罗曼·罗兰为20世纪早期法国现实主义作家。【答案】C2.“忧郁的眼里没有眼泪，他们坐在织机旁，咬牙切齿：‘德意志，我们在织你的尸布，我们织进去三重诅咒——我们织，我们织！’”这是《西里西亚的纺织工人》中的诗句，该诗属于()【导学号：67700172】A．浪漫主义文学B．现实主义文学C．现代主义文学D．荒诞主义文学【解析】题干材料表明了德意志西里西亚工人对社会的痛恨和不满，反映了社会矛盾的尖锐，属于现实主义文学。【答案】B3．(2015·福建高考)列夫·托尔斯泰被列宁誉为“俄国千百万农民在俄国资产阶级革命快到来时候的思想和情绪的表现者”。材料表明，托尔斯泰是()A．农民运动的引领者B．资产阶级革命的倡导者C．批判现实主义作家D．伟大的无产阶级文学家【解析】解答本题的关键是抓住材料信息“俄国资产阶级革命快到来时候的思想和情绪的表现者”。列夫·托尔斯泰是19世纪中后期俄国批判现实主义作家。19世纪60年代以后，他寻求接近人民的道路，“追根究底”地要找出群众灾难的真实原因，在他的作品中能够反映1861年农奴制废除后到1905年革命之间的重要社会现象，符合材料信息“俄国资产阶级革命快到来时候的思想和情绪的表现者”，故选C项。【答案】C4．柴可夫斯基后期的音乐创作表现出了内心的忧郁和对幸福生活的渴望，《第五交响曲》就是其中的著名代表作之一，其直接历史背景是()【导学号：67700173】A．外来音乐文化的深刻影响B．亚历山大三世的反动统治C．农奴解放运动的日益高涨D．工业革命日益向俄国扩展【解析】柴可夫斯基的后期创作正值亚历山大三世反动统治时期，从而使其作品的风格发生重大变化，故B项符合题意。【答案】B5．19世纪中叶形成的民族乐派音乐最显著的特点是()A．作品具有浓郁的本国民族特色B．作品带有淳朴的乡村田园气息C．音乐旋律充满激情和感染力D．以民间传说作为重要创作题材【解析】民族乐派音乐以民族题材为主题，作品的旋律、节奏等都带有民族特点，因此A项正确，其余选项都不是最显著的特点。【答案】A6．中央电视台“幸运52”节目出了一道题让选手猜这个人物是谁：他是后印象派的代表人物，对运用色彩、造型都有新的创造，被称为“现代绘画之父”。你认为这个人物是()【导学号：67700174】A．莫奈B．塞尚C．凡高D．高更【解析】法国印象派代表人物塞尚擅长画静物，色彩反差强烈，立体感强，被称为“现代绘画之父”。【答案】B[能力提升]7．19世纪后半期，兴起于法国的印象派绘画艺术曾影响欧洲画坛，后影响到20世纪亚洲的中、日等国。下列叙述最接近印象派艺术特色的是()A．夸张抽象，侧重于内心的主观感受B．描绘自然，捕捉光与色的变化C．赞美劳动，注重表现社会现实D．关注体积，通过变形图案组合表现【解析】19世纪后半期，随着自然科学的发展，尤其是光学理论的发展，出现了印象派绘画，其最基本的特点是描绘自然，捕捉光与色的变化。【答案】B8．丹纳说：“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。”这是因为()【导学号：67700175】A．艺术创作是时代和环境的产物B．艺术创作不允许主观虚构C．艺术创作都是内容和形式的统一D．艺术创作要发挥主观能动性【解析】社会存在决定社会意识，艺术创作是时代和环境的产物。【答案】A9．阅读下列材料，回答问题。材料一《巴黎圣母院》是雨果发表于1831年的一部大型小说。它以离奇和对比手法描写了一个发生在15世纪法国的故事：巴黎圣母院副主教克罗德·弗罗洛道貌岸然、蛇蝎心肠，先爱后恨，迫害吉普赛女郎爱斯梅拉达；面目丑陋...
