河南省太康一高高三化学上期第三次考试试题-人教版高三全册化学试题VIP专享VIP免费

河南太康一高2015-2016学年度高三第三次考试化学试题可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Na23S32Cl35.5K39Fe56一、选择题（每小题6分，共42分，每小题只有一个选项符合题意）1、生活中的一些问题常涉及到化学知识，则下列叙述不正确的是A.高温能杀死流感病毒是因为构成病毒的蛋白质受热变性B．明矾和漂白粉常用于自来水的处理，但两者的作用原理不相同C．氯化铁溶液可用于制作印刷电路板是因为其具有较强氧化性，能氧化单质铜D．“加碘食盐”、“含氟牙膏”、“富硒营养品”、“高钙牛奶”、“加铁酱油”等等，这里的碘、氟、硒指的是对应的单质分子，而钙、铁则指的是对应的钙离子和铁离子2、下列物质中，属于弱电解质的是A．氯化氢B．碳酸氢钠C．一水合氨D．二氧化硫3、最新研究表明，离子晶体[N(CH3)4]2SO4(s)能与SO2进行如下可逆反应，使其可能成为绿色的SO2吸收剂：[N(CH3)4]2SO4(s)+SO2(g)[N(CH3)4]2S2O6(s)。下列说法正确的是A．[N(CH3)4]+中只含共价键B．该反应中，SO2作氧化剂C．SO2漂白品红是利用其强氧化性D．每吸收标准状况下的SO211.2L，生成15.4g[N(CH3)4]2S2O64、下列解释物质用途的反应方程式不正确的是A．用Fe2(SO4)3净水Fe3+＋3H2OFe(OH)3＋3H+B．用Na2S处理含Hg2+废水Hg2+＋S2-＝HgS↓C．用Na2CO3溶液处理水垢中的CaSO4Ca2+＋CO32-＝CaCO3↓D．燃煤时加入石灰石，减少SO2排放2CaCO3＋2SO2＋O22CaSO4＋2CO25、五种短周期元素的某些性质如表所示（其中只有W、Y、Z为同周期元素）。下列说法正确的是元素代号XWYZQ原子半径（×10-12m）37646670154主要化合价+1-1-2+5、-3+1A．由Q与Y形成的化合物中只存在离子键B．Z与X之间形成的化合物具有还原性C．由X、Y、Z三种元素形成的化合物，一定是共价分子D．Y与W形成的化合物中，Y显负价6、下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论一致的是选项实验操作实验目的或结论A将NaOH溶液滴入该溶液中加热，放出的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝证明溶液中有NH4+B向某溶液中加入稀盐酸，放出无色刺激性气味气体，将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊证明该溶液中存在SO32－C将Cl2通入品红溶液中，品红溶液褪色证明Cl2的还原性D硫酸酸化的H2O2溶液滴入Fe(NO3)2溶液，溶液变黄色证明氧化性:H2O2＞Fe3＋7、向一定量的Fe、Fe0、Fe304的混合物中加人100mL1mol.L-1的盐酸，恰好使混合物完全溶解，生成224mL(标准状况)气体，向溶液中滴加KSCN溶液无红色出现。若用足量的CO在高温下还原相同质量的此混合物，能得到铁的质量为A.11.2gB.5.6gC.2.8gD.无法计算二、非选择题（本题包括4个小题，共58分）8、（14分）研究CO2在海洋中的转移和归宿，是当今海洋科学研究的前沿领域。(1)溶于海水的CO2主要以4种无机碳形式存在，其中HCO3-占95%，写出CO2溶于水产生HCO3-的方程式：。(2)在海洋循环中，通过下图所示的途径固碳。①写出钙化作用的离子方程式：。②同位素示踪法证实光合作用释放出的O2只来自于H2O，用18O标记物质的光合作用的化学方程式如下，将其补充完整：+===(CH2O)x+x18O2+xH2O(3)海水中溶解无机碳占海水总碳的95%以上，其准确测量是研究海洋碳循环的基础，测量溶解无机碳可采用如下方法：CO2(CH2O)xCaCO3HCO3-海洋表面钙化作用光合作用①气提、吸收CO2，用N2从酸化后的海水中吹出CO2，并用碱液吸收（图1），将虚线框中的装置补充完整并标出所用试剂。②滴定。将吸收液洗后的无机碳转化为NaHCO3，再用xmol/LHCl溶液滴定，消耗ymlHCl溶液，海水中溶解无机碳的浓度=mol/L。(4)利用图2所示装置从海水中提取CO2，有利于减少环境温室气体含量。①结合方程式简述提取CO2的原理：。②用该装置产生物质处理b室排出的海水，合格后排回大海。处理合格的方法是。9、（15分）工业上，向500—600℃的铁屑中通入氯气生产无水氯化铁；向炽热铁屑中通入氯化氢生产无水氯化亚铁。现用如图所示的装置模拟上述过程进行试验。回答下列问题：（1）制取无水氯化铁的实验中，A中反应的化学方程式为，装置B中加入的试剂是。铁粉ABCＤ（2）制取无水氯化亚铁的实验中，装置A用来制取。尾气的成分是。若仍用D的装置进行尾气处理，存在的问题是、。（3）若操作...