高一历史下学期期初摸底考试试题-人教版高一全册历史试题VIP免费

2015-2016学年度下学期期初摸底考试高一历史试题考试时间：90分钟第I卷（选择题）一、单选题（每题2分，共30题，共60分）1．我国古代居于中原的人们自称华夏，将“东夷”“南蛮”“西戎-”“北狄”指代边远少数民族。据载，春秋时楚武王自谓“我蛮夷也”，“楚自东夷伐陈”，“楚破南阳九夷”；另有“公会戎于潜(山东曹县)”，“公及戎盟于唐(山东鱼台县)”等。这说明A．夷蛮戎狄与华夏族地域差异明显B．楚国是最早的少数民族混居国家C．春秋时期的民族融合以山东为主D．中国境内民族融合现象出现较早2．宗法制度通过血缘的亲疏，确立起一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，把“国”和“家”密切地结合在一起，对后世产生深刻影响。这表现在A．一夫多妻习俗长期延续B．皇位继承“立嫡以长”C．诸子平等的财产继承权D．婚姻中的“门当户对”3．《左传》记载，晋国赵鞅率军与郑国交战于铁，临战发表誓词：“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡，士田十万。”这反映出当时晋国A．分封制度受到冲击B．郡县制度全面推行C．郡的地位比县高D．赵鞅是其最高统治者4．西周初年，周公长子伯禽就封鲁国。《史记·鲁周公世家》说：“鲁有天子之礼乐者，以褒周公之德也。”由此可以得知A．鲁国在西周的地位较为显赫B．西周时期还没有形成严格的等级秩序C．鲁国是西周时期最大的封国D．春秋时期出现了“礼崩乐坏”的局面5．从“政自天子出”到“政自诸侯出”，再到“天下之事无小大皆决于上”。这一系列的变化反映了A．从分封制到集权独断的变化B．封国制从产生到消亡的过程C．中央集权制诞生是历史的必然D．战国时期中国政治的剧烈变化6．西周“因生以赐姓，胙之土而命之氏(裂土封侯)”；秦灭六国，“子孙皆为民庶，或以国为姓，或以姓为氏，或以氏为氏，姓氏之失由此始”。造成这一变化的主要原因是A．秦灭六国疆域辽阔B．官僚政治逐步确立C．宗法观念逐渐消亡D．生产力的不断发展7．据《三国志》载：公年190年春正月，豫州刺史孔铀、兖州刺史刘岱、河内太守王匡、勃海太守袁绍等同时起兵，各有数万兵力。这反映了当时的刺史A．已经参与地方军政大权B．已不具备监察地方的权力C．代表朝廷监控反叛势力D．对各郡守已没有控制能力8．汉武帝时重用酷吏，对称霸一方、妨碍政令统一的地方豪强进行打击，下令把他们迁往关中，就近监视，以达到“内实京师，外销奸滑”“不诛而害除”的目的。汉武帝的这一措施旨在A．为地方百姓除害B．削弱封国权力C．加强中央集权D．稳定地方秩序9．如果将“名正言顺”当做立国之宪的话，中国古代以下机构设置明显“违宪”的是A．清朝的军机处B．宋代的枢密院C．唐朝的中书省D．汉代的外朝10．史载唐朝附马(公主夫婿)选取注重门第出生，多出自勋贵名臣，而明朝严禁皇室与大臣联姻，故附马多出自寒门。这种变化反映了A．中央集权的加强B．专制皇权的强化C．血缘政治的衰落D．科举制度的成熟11．有学者认为，极盛时代的雅典民主制为人类提供了一种集体管理的新形式。下列对这种“新形式”的理解正确的是A．形成了主权在民的成熟民主模式B．为雅典公民提供了平等的参政机会C．创造法制基础上的民主运作方式D．通过间接民主的方式实现公民权利12．“在2至3世纪之交，罗马先后出现五大著名法学家……罗马皇帝曾颁布引证法，规定凡在法律上遇有难题而成文法无法明确规定时，则依照他们的著作来解决。”这表明A．古罗马缺乏严密的司法程序B．罗马法由成文法和习惯法两部分构成C．古罗马法学家享有一定特权D．法学家的研究推动了罗马法发展完善13．罗马法规定“四条脚动物致人损害的，该动物的所有人应对受害人给予赔偿。有人从非洲带回来一只二条脚的鸵鸟，致他人受到了损害，被害人便将鸵鸟的所有人告上法庭，要求损害赔偿，引起争议。原因是，罗马法只规定了四条脚动物致人损害其所有人应负赔偿责任，而没有规定二条脚的鸵鸟致人损害其所有人应否承担赔偿责任？”罗马法学家认为：“鸵鸟的所有人应承担责任。”罗马法学家得出结论是依靠A．有罪推定B．法律条文C．个人权威D．类推解释14．有学者认为，1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一，并掌握了现...