高中历史 专题6 古代希腊、罗马的政治文明 学业分层测评17 民主政治的摇篮——古代希腊 人民版必修1-人民版高一必修1历史试题VIP免费

专题6古代希腊、罗马的政治文明学业分层测评17民主政治的摇篮——古代希腊人民版必修1(建议用时：45分钟)[学业达标]1．“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体异向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料的理解正确的是()A．强调了自然地理环境对文明的影响B．希腊的地理环境只能导致个人主义C．希腊的地理环境只能导致民主制度D．政治文明完全由自然地理环境左右【解析】材料强调了地理环境对文明存在“某种程度”的影响，与A项表述一致。B、C、D三项都是地理环境决定论思想下的认识，排除。【答案】A2．“她虽然没有形成一个统一的国家……但她……在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚，而且还孕育了西方近代文明的一切胚胎。”“她”指的是()A．古中国B．古希腊C．古印度D．古埃及【解析】古代希腊创造了辉煌灿烂的文化，古希腊文明是西方文明的源头，故选B项。【答案】B3．古希腊的海外贸易、殖民活动发达，其影响不包括()【导学号：17080115】A．形成宽松自由的社会环境B．较早地接受平等互利的观念C．有助于古希腊民主政治的建立D．使古希腊成为统一的庞大帝国【解析】古希腊各城邦从建立之初便十分珍视独立自治，也没有任何一个城邦具有征服其他城邦的绝对实力，所以一直没有像东方国家那样发展成为统一的帝国。【答案】D4．古希腊的雅典人口众多，缺少肥沃耕地，食物供应短缺，50%－80%的粮食需要进口。为了解决民生问题，雅典采取的措施是()A．发展工商业B．实行民主政治C．发展精耕细作的农业D．提高农业技术【解析】面对土地贫瘠、人口众多的困境，雅典利用自己靠海、天然良港众多的地理优势发展工商业来解决民生问题。【答案】A5．下图是雅典公民大会上自由发言的情形。有资格参与这种场合发言的是()【导学号：17080116】A．外邦人和全部居民B．广大奴隶C．成年男性公民D．妇女【解析】在雅典，享有公民权利的是祖籍雅典的成年男性公民，外邦人、妇女和广大奴隶都没有公民权，不能参加公民大会。【答案】C6．(2016·合肥高一检测)城邦公共教育和家庭私人教育的目的在很大程度上是为了()A．使公民敢于表现个性B．培养公民的集体荣誉感C．培养合格的公民D．使公民不屈从于权威【解析】希腊通过教育手段培养合格的公民，从而为其民主政治服务。【答案】C[能力提升]7．古希腊历史学家希罗多德曾记述一名希腊人对波斯国王薛西斯讲的话：“希腊人虽然是自由的，但他们并不是任何事情上都是自由的，他们受着法律的统治，他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。”这段材料主要表明了()【导学号：17080117】A．波斯人非常赞赏希腊的制度B．古希腊的民主建立在法制基础之上C．古希腊是民主政体的发祥地D．波斯人当时仍然实行君主专制【解析】材料反映了希腊人的自由是在法律框架内的自由，即古希腊的民主建立在法制基础之上，故选B项。A、C、D三项在材料中无法体现，排除。【答案】B8．古希腊哲学家柏拉图创办的阿卡德米学园是欧洲历史上第一所综合型学校，在当时培养了一大批精通政治、哲学、艺术等学识的人才，不过柏拉图曾经自嘲自己的弟子要想有用武之地得听天由命。其主张“听天由命”是因为古希腊()A．实行民主政治B．独特的参政方式C．奴隶社会的性质D．不断走向衰亡【解析】雅典实行的直接民主制度存在一定的弊端，如“抽签选举”的参政方式具有很大的偶然性。材料中“听天由命”正是反映了这一问题，B项符合题意。【答案】B9．阅读下列材料，回答问题。【导学号：17080118】材料一公元前4世纪，公民的权利以及规模意味着政治是在公开场合进行的。而雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会……在公元前5世纪的时候，普尼克斯山被设计成一个半圆形的砖石建筑，在半圆形的中心地带，矗立着一块立方体的岩石……它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。——[美]迪耶·萨迪奇、海伦·琼斯著《建筑与民主》材料二故宫位于北京市中心，旧称紫禁城，是明、清两代皇宫，无与伦比的古代建筑杰作，中国现存最大、最完整的古建筑群。故宫...