【南方新课堂】2016-2017学年高中历史专题六古代希腊、罗马的政治文明6.2卓尔不群的雅典达标训练人民版必修1基础夯实1.在梭伦上台前,雅典全邦分成不同派别。山区的人多主张采行极端民主制;平原地区的人多主张极端寡头制;海滨的人多主张“中间性的混合制”。这反映了当时雅典()(导学号52430091)A.平民与贵族的政治对立不可调和B.工商业者的政治要求最为激进C.公民的经济生活影响政治意愿D.公民的政治诉求未能充分表达答案C2.为纪念“伟大的立法者”梭伦,美国在其立法机构——众议院的墙壁上镶嵌了一幅梭伦的画像(如右图)。梭伦说:“我拿着一只大盾,保护两方,不让任何一方不公正地占据优势。”这里的“两方”是指()A.地主、农民B.贵族、平民C.平民、奴隶D.奴隶主、奴隶解析本题考查对史料的理解和分析能力。梭伦是在贵族和平民矛盾激化的情况下,以“仲裁者”的身份进行改革的,所以“两方”是指贵族和平民。答案B3.“我赋予人民恰如其分的崇高地位,未曾剥夺他们的荣誉,也未曾给予过多的尊荣……我坚持立场,不偏不倚,不允许任何一方恃强凌弱。”这是雅典执政官梭伦的一段语录。下列哪一项与材料最相符()A.颁布“解负令”B.按财产多寡将雅典公民分为四个等级C.设立“陪审法庭”受理公民投诉D.改革既不迁就贵族,也不偏袒平民解析材料中“不偏不倚,不允许任何一方恃强凌弱”反映出梭伦对待贵族和平民的态度。答案D4.公元前6世纪初,雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年,他出身平民,家庭贫困,不具备担任官职的资格。当时,他若想获取政治权利,下列哪条途径可行()A.参军,争取立下军功B.经商致富C.收买人心,多拉选票D.接受教育,提高自身文化素质解析公元前6世纪初正处于梭伦改革时期,梭伦按财产多少划分等级,财产越多等级越高,出任的官职也越高,因此平民可以通过经商致富获取政治权利,故B项正确。答案B5.“陶片放逐法”(如图)的实行,对威胁雅典城邦民主的人具有震慑作用,是雅典维护民主政治的有力武器。这一方法创始于()A.雅典城邦的初步形成时期B.雅典民主政治的奠基时期C.雅典民主政治的确立时期D.雅典民主政治的黄金时期解析本题考查识记能力。“陶片放逐法”是克利斯提尼改革的内容。答案C6.下图中民主政制架构的形成,始于()A.梭伦改革B.克利斯提尼改革C.伯里克利改革D.公元前4世纪解析在克利斯提尼统治时期,首次设立五百人议事会,并组成十将军委员会,推动了雅典民主政治的确立。答案B7.伯里克利说:“让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”这表明伯里克利时期()A.“五百人会议”对所有的公民开放B.可以有效制约野心家的专制C.有助于所有公民积极参政议政D.保障了雅典所有人的合法权利解析材料表明,伯里克利执政时期,为公民参政议政提供了条件,A、B两项在材料中无法体现,D项本身说法错误。答案C8.公元前420年,某20岁的男青年,是一个普通商人家庭中的主人。有一天,他去参加某个会议,并在会上发言和表决,还领取了一份国家发放的津贴。这一情景最有可能出现在()A.梭伦时期B.克利斯提尼时期C.伯里克利时期D.查士丁尼时期解析材料描述的情景应该出现在公元前5世纪雅典民主政治的“黄金时代”,伯里克利担任首席将军期间,凡20岁以上的男性公民均可参加公民大会,在大会上都有发言权和表决权,国家还为担任公职和参加城邦政治活动的公民发放津贴。答案C9.从公元前490年到公元前322年,雅典大约有一半政治家(包括伯里克利)都不同程度地受到群众的惩罚,大部分控告的起因只是因为作战失利。为此,柏拉图提出了一个发人深省的问题:“如果你病了,你是召集民众为你治病呢?还是去找医术精湛的大夫呢?”材料表明()A.伯里克利、柏拉图等代表精英贵族,仇视群众B.公元前4世纪后期雅典政治腐败,阶级矛盾激化C.群体决策易感情用事,可能影响民主政治的质量D.雅典民主既体现了人民主权,也保护了城邦利益解析本题考查雅典民主政治的局限性。一半左右的政治家因作战失利受到惩罚,这体现的是雅典民主政治的弊端,即群体决策易感情用事,可能影响民主政治的质量,故答案为C项。答案C10.有学者说...
