幼儿园大班健康教案14篇幼儿园大班健康教案篇1活动目标:1.能迅速通过多种器械,提高幼儿爬、平衡等动作的灵活性和协调性
2.了解地震自救的方法,增强幼儿的自我保护意识
3.在游戏中克服困难,坚持完成救援任务,培养幼儿勇敢坚强和关爱他人的品质
材料准备:迷宫地图,红黄色的拱形门各两个,双杠三组(高低不同),拱桥,感统材料,轮胎,梯子等
经验准备:幼儿多次参加过户外体育游戏,有爬、平衡和通过双杠的经验;关注汶川灾情信息
活动过程:1.教师带领幼儿活动身体在《我是一个兵》音乐的伴随下,幼儿两两对齐走入场地活动身体:学战士踏步——望远(转体运动)——背包(腹背运动)——冲刺(体侧运动)——胜利欢呼(跳跃运动)
分析;教师以音乐为背景,以幼儿喜爱的“战士操练”为情境导人,既集中了幼儿的注意力,又调动了幼儿大脑皮层的兴奋性,使幼儿身体各器官快速进入状态,为基本部分的练习做好了铺垫和准备
2.谈话导入游戏,总结地震自救的方法(地震的轰鸣声响起)师:什么声音
地震了我们怎么办
(一起讨论地震自救的方法)幼:我们都躲到墙角
幼:我们趴到床铺下
幼:我们躲到厕所下水道旁边
教师总结幼儿发言,告诉幼儿正确的地震自救方法
分析:本环节的创设为幼儿充分发表自己的想法提供了机会,幼儿结合自己的已有经验进行讲述,在与同伴的交流讨论中丰富了地震自救的经验
3.以大型器械为家进行自救演习分析:大型器械是幼儿非常感兴趣的材料,可以充分利用这一资源,使幼儿在活动过程中进一步巩固地震自救的方法,把要实现的教育目标物化在材料上,提高幼儿活动的主动性
师:我们都是解放军小战士,发生地震了,你逃生后要怎么办
幼:马上去救人
幼:不怕危险去救剁人
幼:不怕困难,要勇敢
分析:本环节通过移情,激发了幼儿克服困难、坚强勇敢、帮助关爱他人的情感
4.介绍材料,引导幼儿利用器械组合成不同的道路师:我们用这里的材料