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高中历史 专题1 古代中国的政治制度 学业分层测评3 君主专制政体的演进与强化 人民版必修1-人民版高一必修1历史试题VIP免费

高中历史 专题1 古代中国的政治制度 学业分层测评3 君主专制政体的演进与强化 人民版必修1-人民版高一必修1历史试题_第1页
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专题1古代中国的政治制度学业分层测评3君主专制政体的演进与强化人民版必修1(建议用时:45分钟)[学业达标]1.读右图历史人物图片。他主持政务以后,频繁更换丞相,破格选用人才,形成“外朝”和相对应的“中朝”(内朝)。他即位后,还下诏策试贤良,让中央和地方上荐举人才。他在位期间,该朝代出现强盛局面。他就是()A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.明太祖【解析】根据题干我们不难判断出,建立“中朝”与“外朝”制度,并通过察举制来发现人才的应为汉武帝。【答案】B2.一位历史学家评价某制度是“皇权下的民主”、“现代分权制度的雏形”。这一制度最有可能是()【导学号:17080014】A.分封制B.中外朝制C.三省六部制D.三公九卿制【解析】根据题干提供的信息“分权制度的雏形”并结合所学知识可知,中国古代分工明确,办事效率提高,而且体现集体决策的是唐朝的三省六部制。【答案】C3.下图为唐朝中央行政机构示意图,其反映的是()A.三公九卿制B.郡县制C.三省六部制D.内阁制【解析】从题干示意图中的中书省、门下省和尚书省可知反映的是唐朝的三省六部制,故选C项。A项主要是指秦朝和汉朝的中央行政机构;B项属于地方政治制度,与题干不符;D项是明朝的中央机构,排除。【答案】C4.“国初沿五代之制,置使以总国计,应四方供赋之入,朝廷不预,一归……通管盐铁,度支,户部,号曰‘计省’,位亚执政,曰为‘计相’。”文中的“……”应为()【导学号:17080015】A.通判B.中书门下C.枢密院D.三司【解析】由材料信息“一归……,通管盐铁”判断说明文中的“……”应该掌管财政方面。A项是地方监察官员,B项为最高行政机构,C项掌管军事,D项掌管财政。【答案】D5.[宋]范公偁《过庭录》载:“吴人孙山,滑稽才子。赴举他郡,乡人托以子偕往。乡人子失意,山缀榜末,先归。乡人问其子得失,山曰:‘解名尽处是孙山,贤郎更在孙山外。’”孙山等人做官是通过()A.承荫世袭B.立功受奖C.乡人举荐D.科举考试【解析】解答本题注意理解“赴举他郡”“解名尽处是孙山”“榜上”,结合隋朝时期形成通过考试选拔官吏的科举制度可知本题选D项。【答案】D6.中国古代官吏的选拔经历了“世官制—察举制—九品中正制—科举制”的过程。下列说法与“科举制”相一致的是()【导学号:17080016】A.“世胄蹑高位,英雄沉下僚”B.“平民社会,穷苦子弟,栖身僧寺,十年寒窗,也可跃登上第”C.“立嫡以长不以贤”D.“举秀才,不知书;察孝廉,父别居”【解析】A项反映的是九品中正制;B项反映的是科举制;C项反映的是嫡长子继承制;D项反映的是察举制。【答案】B[能力提升]7.某学者评唐朝三省制时指出:“凡未加盖‘中书门下之印’,未经政事堂议决副署,而由皇帝直接发出的命令,在当时是被认为违制的,不能为下属机关所承认。”这里所谓“违制”的论断,主要指皇帝背离了()A.诏令须由政事堂议决的制度B.门下省执掌诏令草拟的职能C.中书省监察地方政务的惯例D.尚书省负责执行诏令的定制【解析】本题通过唐代政治制度,考查对文字材料信息的解读能力。题干材料中“政事堂议决”说明了皇帝与政事堂之间的权力关系,A项符合题意。【答案】A8.(2015·安徽高考)河南尹田歆的外甥王谌,以知人出名。田歆对他说:“如今应推举六名孝廉,多有贵戚书信相命,又不好违背,我想自己选一位名士以报效国家,你助我求之。”这体现了()A.地方无选官权B.选拔官吏以品评为主C.察举制的弊端D.自上而下的选官方式【解析】根据材料“推举六名孝廉”可知,题干考查察举制,察举制是古代一种自下而上举荐人才为官的制度。人才可以由地方官员举荐,所以A、D两项不符合史实。B项选拔官吏以品评为主,符合九品中正制,而不符合察举制,故排除。由“多有贵戚书信相命,又不好违背”可知,察举制有一定的弊端,故选C项。【答案】C9.阅读下列材料,回答问题。【导学号:17080017】材料一郡举贤良,对策百余人,武帝善助对,由是独擢助为中大夫。后得朱买臣、吾丘寿王、司马相如……并在左右。……屡举贤良文学之士。公孙弘起徒步(平民),数年至丞相。开东阁,延贤人与谋议,朝觐奏事,因言国家便宜。...

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