高中化学 专题一 物质的分离与提纯 1.2 用纸层析法分离铁离子和铜离子同步训练 苏教版选修6-苏教版高二选修6化学试题VIP专享VIP免费

专题一物质的分离与提纯1.2用纸层析法分离铁离子和铜离子1.根据“相似相溶”原理,已知胡萝卜素易溶于石油,则可推出其易溶于()A.水B.苯C.酒精D.甘油解析:极性分子易溶于极性溶剂,非极性分子易溶于非极性溶剂。因为胡萝卜素易溶于极性非常小的石油中,所以易溶于非极性有机溶剂——苯。答案:B2.下列关于纸层析的说法中不正确的是()A.纸层析以滤纸作为惰性支持物B.应沿试管壁小心地将展开剂慢慢倒入试管底部C.纸层析的实质是试样中的各组分在两相之间产生不同分配D.点样后的滤纸需晾干后,才能将其浸入展开剂中解析:向试管中加入展开剂时,展开剂不能沾到试管壁,故B项错误。答案:B3.Fe3+和Cu2+能够在滤纸上彼此分离开的原因是()A.饱和FeCl3和CuSO4溶液已经分层B.阳光的照射使Fe3+和Cu2+能彼此分开C.滤纸对Fe3+和Cu2+的吸附力不同D.Fe3+和Cu2+在展开剂中的溶解能力、扩散速率不同解析:纸层析分离Fe3+和Cu2+时,含有Cu2+和Fe3+的溶液涂在滤纸一端,丙酮作展开剂,在滤纸的毛细作用下,展开剂携带Cu2+和Fe3+沿滤纸纤维向上移动。因为扩散速率不同,一段时间后,Cu2+和Fe3+距起点的距离会不同,从而达到分离的目的。答案:D4.在“菠菜的叶绿体中色素的提取和分离”实验中,下列描述正确的是()A.将5g新鲜完整的菠菜叶放入研钵中,迅速研磨B.用毛细吸管吸取少量滤液,在起点线中部小心点样,并迅速地重复点2~3次C.把点好试样斑点的滤纸条插入层析液中,并不断摇晃,以求加快色素在滤纸条上的扩散D.色素分子是有机物,不溶于水,所以加石油醚—乙醇混合溶剂进行提取解析:本题主要考查对纸上层析实验操作的掌握程度。在研磨菠菜叶时要加入2mL丙酮、小半药匙干净的细沙以及少量碳酸钙。点样时,须待试样斑点干燥后再重复点样,否则会造成斑点过大和色素浓度低的情况。滤纸条插入层析液后摇晃,会使层析液接触斑点而将色素溶解,从而严重影响实验效果。答案:D5.用纸层析法分离菠菜的叶绿体中的四种色素的正确顺序应该是()A.进行纸层析→制取滤液→在滤纸条上画线→制取滤液→再画线B.制取滤液→进行纸层析→在滤纸条上画线→制取滤液→再画线C.将实验材料剪碎、研磨→在滤纸条上画线→制取滤液→进行纸层析D.将实验材料剪碎、研磨→制取滤液→在滤纸条上画线→进行纸层析解析:根据实验原理需要把实验材料剪碎后加入二氧化硅、碳酸钙研磨,同时还要加入丙酮使色素溶解,来提取各种色素,然后,过滤得到含色素的滤液。再在滤纸上画线,进行纸层析。答案:D6.在层析实验中常要喷洒显色剂,其作用是()A.使试样中的各组分能更好地分离B.使试样溶液呈现一定的颜色,有利于点样观察C.使分离后的各组分呈现一定的颜色,便于观察D.使分离后的各组分分布在滤纸的不同部位解析:喷洒显色剂主要是让分离后的各组分呈现不同颜色。如果分离的物质是有色的,则不需喷显色剂。答案:C7.有人进行如下两个实验:实验一:取1支粉笔,在粗的一头点上一点红墨水(大约距末端1.5cm处),然后把它竖立在酒精中,红墨水也会随着酒精慢慢向上展开。最后,观察到粉笔上半部的墨水是橙红色的,下半部的墨水是红色的。实验二:在试管中加入2mL浓氨水和18mL蒸馏水,混匀。再加入10mL正丁醇,管口用橡皮塞塞紧,充分摇动试管,然后将试管静置。等溶液分层后(上层是氨的正丁醇溶液,下层是氨水),用滴管吸出上层溶液放在培养皿内。将0.5mL甲基橙指示剂和0.5mL酚酞指示剂混合均匀,备用。取1支粉笔,在粗的一头点上一点混合指示剂(位置和实验一中相同),然后把粉笔竖立在培养皿内的氨的正丁醇溶液中。不久,混合指示剂缓慢向上展开,最后,粉笔的上半部是红色,下半部是橙黄色。(1)根据实验一的现象,你认为所用的红墨水中染料物质的颜色主要有哪几种?。(2)根据实验二判断:①氨水在不同指示剂中的颜色为:甲基橙:,酚酞:。②甲基橙与酚酞在粉笔上的展开速率是:甲基橙酚酞(填“>”“<”或“=”)。解析:(1)根据实验一的现象,即可判断红墨水中染料物质主要有橙色、红色两种。(2)氨水显碱性,因此可使甲基橙显橙黄色,使酚酞显红色,所以结合实验现象可判断出酚酞在粉笔上的展开速率快。答案:(1)主要有橙色、红色两种(2)①橙黄色红色②<8.(1)在层析法分离Fe3+和Cu2+的实验中,层析操作后,滤纸未经氨熏,可...