课时3求索真理的历程一、判断题(正确的在相应括号内写上“T”，错误的在相应括号内写上“F”)1．实践是有意识有目的活动，不存在盲目的实践。()2．直接经验和间接经验是人获取认识的两种途径。()3．真理永远都是正确的。()4．认识的过程是认识、实践、再认识、再实践的循环上升的过程。()答案1.F存在盲目的实践。2．T3.F4．F认识的过程是实践、认识、再实践、再认识的循环上升过程。二、选择题(请选出一项最符合题目要求的答案)5．下列对实践的理解正确的是()①实践是主观见之于客观的活动②实践是一种直接现实性活动，它可以把人脑中的观念的存在变为现实的存在③实践是一种纯主观的活动④实践是人们改造世界的物质活动A．①②B．③④C．①③D．②④解析本题考查学生对实践及其特点的理解，实践是客观的物质性活动，③观点错误；实践是人们改造客观世界的物质活动，而不是整个世界，所以④错误；①②对实践的理解正确，故选A。答案A6．下列说法包含实践是认识的基础的有()①没有调查就没有发言权②近水知鱼性，近山识鸟音③冰冻三尺，非一日之寒④国家兴亡，匹夫有责⑤造烛为照明，求知为运用，学而不用，如同耕地不播种，终无收获⑥道之大原出于天，天不变，道亦不变A．①②③B．①②⑤C．④⑤⑥D．②③⑤解析本题考查实践与认识的关系。③体现了量变和质变的辩证关系原理，不符合题意，故排除A、D两项；④体现了联系的观点，⑥明显不符合题干要求，故排除C。因此，正确答案为B。答案B7．毛泽东说：“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。”这句话表明()A．对同一事物，人们的认识都是相同的B．真理是客观的，真理面前人人平等C．真理就是科学理论D．只要参加实践，就能获得真理解析题干意思强调真理是客观的，真理面前人人平等，B符合题意；A、C、D三项错误。答案B8．三角形内角之和等于180°，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在此之后的两千多年里，人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。但是，19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基提出：在凹曲面上，三角形内角之和小于180°。随后，德国数学家黎曼提出：在球形凸面上，三角形内角之和大于180°。这说明真理是()①因人而异的②具体的③有条件的④客观的A．①②B．①③C．①④D．②③解析①认为真理因人而异，观点错误，应排除。④认为真理是客观的与题干无关。题干表明真理有自己的适用条件和范围，强调真理是有条件的，是具体的，因此应当选②③。答案D9．认识具有反复性，是因为()①认识受到各种条件的限制②人们对客观事物的认识受到具体的实践水平的限制③客观的事物是复杂的，其本质的暴露和展现有一个过程④人们不可能认识事物A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④解析人们的认识由于受到认识主体与认识客体的限制，对同一事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。世界上只有尚未被认识的事物，而没有不可认识的事物，因此，④错误。答案C10．陪伴了几代中国人的大型科普丛书《十万个为什么》正在进行第六版的编纂工作。与以往不同的是，这次编纂不再参考过去的问题和答案，所有问题都将根据时代发展和读者需求重新设置，很多问题也将有新的答案或不再有标准答案。上述编纂思路的确立是基于()A．物质的客观性，物质是不依赖于人的意识的B．运动的绝对性，事物是不能被正确认识的C．意识的能动性，人们可根据自身需要对事物进行阐释D．认识的反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程解析认识具有反复性和无限性，追求真理是一个无止境的过程，《十万个为什么》丛书编纂思路的确立就是基于此，故D项正确。A项不符合题意；B项中“不能被正确认识”的说法错误；C项否定了真理的客观性。答案D三、综合题11．上世纪二十年代，弗莱明第一个发明了抗生素——青霉素。抗生素问世后，肺炎、脑膜炎等疾病得到了救治，抗生素成为应用最广泛的治疗药品。然而大量的临床实践使人们发现，抗生素具有导致血液疾病和产生耐药性等弊端。现在，医学界也不再把抗生素看成是灵丹妙药，而是慎重使用抗生素。上述材料是怎样体现“实践是认识的基础”这个道...
