电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

(江苏专用)高考数学一轮复习 第三章 不等式 第12课 不等关系与不等式教师用书-人教版高三全册数学试题VIP免费

(江苏专用)高考数学一轮复习 第三章 不等式 第12课 不等关系与不等式教师用书-人教版高三全册数学试题_第1页
1/8
(江苏专用)高考数学一轮复习 第三章 不等式 第12课 不等关系与不等式教师用书-人教版高三全册数学试题_第2页
2/8
(江苏专用)高考数学一轮复习 第三章 不等式 第12课 不等关系与不等式教师用书-人教版高三全册数学试题_第3页
3/8
第三章不等式第12课不等关系与不等式[最新考纲]内容要求ABC不等式的性质√1.实数的大小顺序与运算性质的关系(1)a>b⇔a-b>0;(2)a=b⇔a-b=0;(3)ab⇔bb,b>c⇒a>c;(单向性)(3)可加性:a>b⇔a+c>b+c;(双向性)a>b,c>d⇒a+c>b+d;(单向性)(4)可乘性:a>b,c>0⇒ac>bc;a>b,c<0⇒acb>0,c>d>0⇒ac>bd;(单向性)(5)乘方法则:a>b>0⇒an>bn(n∈N,n≥2);(单向性)(6)开方法则:a>b>0⇒>(n∈N,n≥2);(单向性)(7)倒数性质:设ab>0,则a.(双向性)1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)a>b⇔ac2>bc2.()(2)a>b>0,c>d>0⇒>.()(3)若不等式ax2+bx+c<0的解集为(x1,x2),则必有a>0.()(4)若方程ax2+bx+c=0(a≠0)没有实数根,则不等式ax2+bx+c>0的解集为R.()[答案](1)×(2)√(3)√(4)×2.(教材改编)下列四个结论,正确的是________.(填序号)①a>b,cb-d;②a>b>0,cbd;③a>b>0⇒>;④a>b>0⇒>.①③[利用不等式的同向可加性可知①正确;对于②,根据不等式的性质可知acb>0可知a2>b2>0,所以<,所以④不正确.]13.已知a<0,-1ab2>a[由-1ab2>a.]4.已知一个三边分别为15,19,23个单位长度的三角形,若把它的三边分别缩短x个单位长度且构成钝角三角形,试用不等式写出x满足的不等关系__________________.[三边分别缩短x个单位长度后,三边分别为15-x,19-x,23-x个单位长度,由题意可知,构成钝角三角形需满足]5.(2017·吉林长春二模)若a,b∈R,且a>b,则下列不等式恒成立的是________.(填序号)①a2>b2;②>1;③2a>2b;④lg(a-b)>0.③[取a=-1,b=-2,排除①,②,④.]2比较两个数(式)的大小(1)已知实数a,b,c满足b+c=6-4a+3a2,c-b=4-4a+a2,则a,b,c的大小关系是________.(2)若a=,b=,c=,则a,b,c的大小关系为________.【导学号:62172069】(1)c≥b>a(2)a>b>c[(1)由c-b=4-4a+a2=(2-a)2≥0得c≥b.又由得b=1+a2.又b-a=1+a2-a=2+>0,故b>a.∴c≥b>a.(2)令f(x)=lnx,则a,b,c可以看作点(3,ln3),(4,ln4),(5,ln5)与原点连线的斜率.显然a>b>c.][规律方法]比较大小的两类方法:[变式训练1]已知x∈R,m=(x+1),n=(x2+x+1),则m,n的大小关系为________.m>n[m-n=(x+1)-(x2+x+1)=>0.∴m>n.]不等式的性质若<<0,给出下列不等式:①<;②|a|+b>0;③a->b-;④lna2>lnb2.其中正确的不等式是________.(填序号)①③[法一:由<<0,可知b<a<0.①中,因为a+b<0,ab>0,所以<0,>0.故<,故①正确.②中,因为b<a<0,所以-b>-a>0.故-b>|a|,即|a|+b<0,故②错误.③中,因为b<a<0,又<<0,所以a->b-,故③正确.④中,因为b<a<0,根据y=x2在(-∞,0)上为减函数,可得b2>a2>0,而y=lnx在定义域(0,+∞)上为增函数,所以lnb2>lna2,故④错误.由以上分析,知①③正确.法二:因为<<0,故可取a=-1,b=-2.显然|a|+b=1-2=-1<0,所以②错误;因为lna2=ln(-1)2=0,lnb2=ln(-2)2=ln4>0,所以④错误.综上,可知①③正确.][规律方法]解决此类问题常用两种方法:一是直接使用不等式的性质逐个验证;二是利用特殊值法排除.利用不等式的性质判断不等式是否成立时要特别注意前提条件.3[变式训练2]若a>0>b>-a,c<d<0,则下列命题:①ad>bc;②+<0;③a-c>b-d;④a(d-c)>b(d-c)中能成立的命题为________.②③④[ a>0>b,c<d<0,∴ad<0,bc>0,则ad<bc,①错误.由a>0>b>-a,知a>-b>0,又-c>-d>0,因此a·(-c)>(-b)·(-d),即ac+bd<0,∴+=<0,故②正确.显然a-c>b-d,∴③正确. a>b,d-c>0,∴a(d-c)>b(d-c),∴④正确.]不等式的应用设f(x)=ax2+bx,若1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4,则f(-2)的取值范围是________.【导学号:6...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

(江苏专用)高考数学一轮复习 第三章 不等式 第12课 不等关系与不等式教师用书-人教版高三全册数学试题

您可能关注的文档

远洋启航书店+ 关注
实名认证
内容提供者

从事历史教学,热爱教育,高度负责。

相关文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部