广东省江门市培英初级中学2013届九年级数学分层辅导测试题(无答案)一、选择题1.(2012广东省3分)已知三角形两边的长分别是4和10,则此三角形第三边的长可能是【】A.5B.6C.11D.162.(2012广东广州3分)在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=9,BC=12,则点C到AB的距离是【】A.B.C.D.3.(2012广东佛山3分)下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是【】4.(2012广东肇庆3分)等腰三角形两边长分别为4和8,则这个等腰三角形的周长为【】A.16B.18C.20D.16或205.(2012广东湛江4分)一个扇形的圆心角为60°,它所对的弧长为2πcm,则这个扇形的半径为【】A.6cmB.12cmC.2cmD.cm6.(2012广东珠海3分)如果一个扇形的半径是1,弧长是,那么此扇形的圆心角的大小为【】A.30°B.45°C.60°D.90°二、填空题1.(2012广东省4分)如图,A、B、C是⊙O上的三个点,∠ABC=25°,则∠AOC的度数是.2.(2012广东湛江4分)如图,在半径为13的⊙O中,OC垂直弦AB于点B,交⊙O于点C,AB=24,则CD的长是.3.(2012广东肇庆3分)扇形的半径是9cm,弧长是3cm,则此扇形的圆心角为度.4.(2012广东珠海4分)如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为E,如果AB=26,CD=24,那么sin∠OCE=.三、解答题1.(2012广东佛山8分)如图,直尺、三角尺都和圆O相切,AB=8cm.求圆O的直径.2.(2012广东佛山6分)如图,已知AB=DC,DB=AC(1)求证:∠ABD=∠DCA,注:证明过程要求给出每一步结论成立的依据.(2)在(1)的证明过程中,需要作辅助线,它的意图是什么?3.(2012广东广州9分)如图,点D在AB上,点E在AC上,AB=AC,∠B=∠C.求证:BE=CD.4.(2012广东梅州8分)如图,AC是⊙O的直径,弦BD交AC于点E.(1)求证:△ADE∽△BCE;(2)如果AD2=AE•AC,求证:CD=CB.