第1页共17页双减工作落实情况汇报〔精选5篇〕篇一:双减工作落实情况汇报为继续扎实推进“双减”工作,实在减轻学生课业负担,进一步强化学校教育主阵地作用,提升学校育人程度,进步学生学习的有效性,xx中心小学开展落实了具有本校特色的“5+2”课后效劳
一、书包上瘦身合理调控推行“小书包”不回家政策,“小学一、二年级坚决不布置家庭书面作业”;“小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟”等硬核要求落实到底,在课后效劳的时间段完成作业,让作业不出校门
严格执行“三不”“两制止”:不布置大量抄写、机械重复性作业;不留超出课标要求的超纲作业;不留惩罚性作业
制止通过手机微信或QQ群等方式留作业;制止给家长布置作业,要求家长修改、打印作业等
量上精减,形上瘦身,让孩子轻松无作业回家
二、时间上减压安康为本结合学生的年龄特点和课程要求,周一至周三,老师们精心安排了夯实根底的知识类作业、开展兴趣的游戏类作业、感知体验的理论类作业
周四那么是丰富多彩的社团活动
学校第2页共17页共开设了少儿舞蹈、少儿合唱、少儿绘画、心脑珠算、体育游戏等10个工程课程,使孩子们在有趣的活动中体验到了学习的快乐
三、课堂上深研提质为核实现轻负高效的主战场在课堂上
我们一直秉持“让儿童站在学校正中央”的哲学理念,着力打造“四声”课堂,在进步课堂质量上下足功夫,保证减量不减质
1、调整备课时间和形式
根据课后效劳时间和课程安排进展整合,以学科组为单位集中备课,开启“无生课堂”备课形式
2、梯度教研传帮带形式
设立每周三、四教研日,安排领导,骨干老师,新入职老师梯度教研,领导示范、骨干引领、青年练兵、师傅指导协同开展形式
3、组建新老师入职团队,设定新老师培训途径
通过“德育管理”,“教学组织和学科教学”“老师专业成长”等,帮助年轻老师尽快成长
四、作业上____分层多项选择遵从“顶层设计、专业引领、协同推进”的