初三数学二次函数的图象与性质知识精讲一
本周教学内容:二次函数的图象与性质教学要求:(一)知识与技能要求1
知道二次函数的图象是抛物线,并且知道抛物线的顶点2
通过“列表、描点、连线”三步作二次函数y=ax2,y=a(x+d)2,y=a(x+d)2+k,y=ax2+bx+c的图象3
能说出上述抛物线的对称轴、顶点坐标、开口方向4
能根据二次函数的图象说明函数值随自变量取值的变化而升或降的性质5
知道抛物线的顶点坐标与抛物线的最大值(最小值)之间的关系,并能依据抛物线的开口方向确定抛物线的最值(二)过程与方法要求1
经历探索二次函数y=ax2,y=a(x+d)2,y=a(x+d)2+k,y=ax2+bx+c的图象的作法和性质的过程2
体会数形结合的思想(三)情感态度与价值观要求1
积极投入到探索活动中,勇于发表个人意见
数学活动中充满着探索性,通过认识、观察、归纳、类比可以获得数学猜想二
重点、难点重点:1
二次函数y=ax2(a≠0)的性质2
二次函数y=ax2+bx+c的平移规律3
求二次函数的最大值或最小值难点:二次函数的性质的应用三
主要内容:(一)y=ax2(a≠0)的图象及性质1
二次函数y=ax2的图象是一条抛物线当a>0时,抛物线开口向上,且向上无限伸展a0,开口向上;a0时,抛物线y=ax2向上平移|k|个单位,得y=ax2+kk0,抛物线y=ax2向左平移|d|个单位,得y=a(x+d)2d0时,y随x的增大而增大(3)若抛物线有最大值,则抛物线的开口向下∴m=-3 最大值是抛物线顶点的纵坐标,顶点坐标为(0,0)∴当m=-3时,抛物线有最大值0此时x>0时,y随x的增大而减小例2
已知二次函数y=x2+4x+5,将所给的二次函数化为y=a(x-h)2+k的形式,指出其顶点坐标及对称轴,并说明如何平移才能得到抛物线y=x2
分析:略解:将抛物线配方∴顶