t.fy-/A*AIt.*f/・所以・这个横效的定义域狀圧■•（TIAA—3・IlJT#—2}.（2）/—（3）・3+3+_扌+2=—“/(a)—^4^3+—a十Z后用+芬扣犷'/^+缶・<3)闪/(a)■3♦―—/*(a■1)■3♦—----■2♦―—''a令2；''a-l+2a个1.3.基本要求：⑴试讲时间10分钟以内；⑵讲解要目的明确、条理清楚、重点突出；⑶根据讲解的需要适当板书；（4）学生理解并学握求函数定义域^函数值的方法。答辩题目1•简单说一说如何求解函数的值域。2.教学过程中采用了怎样的教学方法？注：图片节选自人民教育出版社A版普通高中课程标准实验教科书数学必修1第17-18页二.考题解析【教学过程】（一）课堂导入请学生卒几个函数的例子，并思考所挙的例子的定义域是否都是尺…点明这节课将练习国数走义域的求解。（-）回顾旧知复习回顾酗相关駅念：设去B是非空数魚如果按照某种确定的对应关系几使对于集合虫中的任意一个数X在集合B中都有唯一确定的数/（Q和它对应，筋称/:A®B为从集合人到集合B的一个函数'记作xf并请学生说说因数的自变量、定义域、国数值和值域分别是什么。根抿学生的回答，教师给予取励性评价。（三）习题箱讲巒例1：已沁数（1〉求跚6^域；⑵求八叭"刃蹤；⑶当"0时，求/'⑷,畑D的值。教师芾領学生分析，函数的定义常由冋題的实际背景确定，如果磋出解析式丫.0而没有扌&a舵的定义域，那么函数的定义城就是指使这个式子有意义的实数的集合。请学生思考使分式和根式有意只的茶件，并尝试求出函数的定义域，之后请学生回答解题思路•預设学生作出如下回答，使根式如有意义的实数*的集合是（x|x?叭決分式庐有意义的实数％的集合是aix?要使皿有惚这两个条件都錠，附、加定义域是⑴"恥沪-2）-（r|r?3,fix?2｝。教师肯定学生回答，并请学生求解（2）<3）两題。疇驛劭醫师蟲彈纂懿鬻鷺翦錄霭的值罡否符合函数的定义域。(1)求定义Mb⑵心，求函数定3)2)3,且计2)/(-3)«>/-3+3+(2)倚和+【答辩题目解析】《腳•面试试蟆目1•题目：圆的一般方程2.内容:方•■H(四)小结作业小结：通过这节课的学习，你有什么收获?作业：课后练习1、2。【板书设计】将方世<2）的圧边起方・井杞淋散琅4対右边・阳/.of*/:刊f>irIF（X4_2）*（-V<2）=4出”+庁一4卜XJIH.比牧力丹①和岡的杯«7iw.方用<2）衣川叫-？（II>^l>^-F-4FOH./»W（2）JU,实数解…；・它&不一个点（呼~2）:（ID）厅"4护IFOB4・hft（2）A示-tW.方秤<2）斜做％前一他方瑁3.基本要求:⑴试讲时间10分钟以内；⑵讲解要目的明确、条理清楚、重点突出;（3）根据讲解的需要适当板书；（4）学生能探究出方程在什么条件下表示圆。答辩题目L学习了圆的标准方程为何还要学习圆的一般方程？2.请对学生情况进行分析。注：图片节选自人民教育出版社A版普通高中课程标准实验教科书数学必修2第121-122页二、考题解析【教学过程】（-）导入新课回顾近期学习...
