《中国教育史》第03章在线测试
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第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）
1、在孟子看来，教育的主要目的是（）
A、A学知识B、B“明人伦”C、C学手艺D、D学军事
2、提出“性善论”的是（）
A、A子夏B、B许行C、C庄子D、D孟子
3、《劝学》篇是（）的着作
A、A孟子B、B荀子C、C孔子D、D邹衍
4、墨子的教育思想中最有特色的是（）
A、A科技教育B、B道德教育C、C法律教育D、D军事教育
5、墨子的教育态度是（）
A、A上说下教B、B“不扣不鸣”C、C有教无类D、D诲人不倦第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）
1、墨家确定的教育内容大致可归纳为（）A、A
政治和道德教育B、B
科学和技术教育C、C
文史教育D、D
培养思维能力的教育E、E
2、早期法家的代表人物有（）
A、A李悝B、B吴起C、C商鞅D、李斯E、韩非
3、稷下学宫的历史意义表现在（）A、A培养了众多的知识分子B、B促进了战国时期思想学术的发展C、C显示了中国古代知识分子的独立性D、D创造了一个出色的教育典范E、E留给人以思考
4、墨翟和墨家的教育方法表现出鲜明的学派特色，主要有（）A、A主动B、B创造C、C实践D、D量力E、E勤奋
5、孟轲认为实现“大丈夫”人格理想主要靠人的内心修养，大致有以下几条（）A、A持志养气B、B动心忍性C、C存心养性D、D反求诸己E、E兼爱天下第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）
1、孟子认为人性有天赋的善端，教育的作用就是顺其天性，使善端自然发展
是否正确错误
2、荀子认为耳闻目见是学习的
