【成才之路】-学年高中历史7-4向“距离”挑战强化作业人民版必修3基础巩固1.19世纪末20世纪初，标志着人类迅速步入水、陆、空立体交通时代的是()A．改良蒸汽机B．内燃机C．远洋轮船D．汽车、飞机【答案】D【解析】要看清楚时间及涉及内容，特别是空中交通工具飞机是20世纪初(1903年)才出现的。故选D。2．如图所示的通信器材，是现代人普遍使用的通信工具。从科技的角度而言，这一通信工具的科学基础主要源于()A．第一次工业革命的成果B．第二次工业革命的成果C．第三次科技革命的成果D．世界现代通信技术的进步【答案】B【解析】本题的关键是明确无线通信技术是第二次工业革命的主要成果。3．20世纪大众传媒的飞速发展，极大地丰富了现代社会生活。推动互联网产生的主要条件是()A．信息高速公路计划的实施B．计算机与通信技术的发展C．报纸、广播传媒的普及D．电视机的成功发明【答案】B【解析】互联网是指将两台计算机或者是两台以上的计算机终端、客户端、服务端通过计算机信息技术的手段互相联系起来的结果，它指的是全球性的信息系统。4．互联网技术的飞速进步，深深影响着人们的生活，网络语言的出现就是一个缩影。像“喜欢”叫做“稀饭”、“哥哥”简称“GG”、“我”叫做“偶”。下面对此有关的评价错误的是()A．网络语言在一定程度上反映了人们生活方式和质量的变化B．网络语言别具特色C．材料体现了对网络持完全否定态度D．对于网络语言，我们最好坚持“网络语言有风险，使用需谨慎”的原则【答案】C【解析】本题考查学生的分析理解能力。材料对网络进行了比较客观的评价，C项不正确，故符合题意；从“喜欢”叫做“稀饭”、“哥哥”简称“GG”、“我”叫做“偶”等语言可以看出网络语言的确别具特色，这反映了人们生活方式和质量的变化，A、B两项的评价正确，不符合题意；但这种语言只能在网络中流行，在日常工作生活中难以被接受，所以对此的使用需持谨慎的态度，D项评价正确，也不符合题意。5．麻省理工学院高级研究员大卫·克拉克曾经这样说过：“互联网的最大成功不在于技术层面，而在于对人的影响。电子邮件对于电脑科学来说也许不是什么重要的进展，然而对于人们的交流来说则是一种全新的方法。”这段话着重强调的是()A．互联网的技术含量低B．电子邮件并非先进技术C．互联网和电子邮件对人的重大影响D．电子邮件只是一种全新的交流模式【答案】C【解析】本题考查学生理解能力。电子邮件“对于人们的交流来说则是一种全新的方法”，说明互联网技术对人的生活产生较大影响，故选C。6．阅读下列材料：材料一在过去的100多年里，人类发明了电话、电报、电视、原子弹、电子计算机、人造卫星。1960年问世、1993年才对公众开放的因特网迅速发展，到1999年底，全球因特网使用者达2.6亿人，计算机网络已经把全世界连成了一个“地球村”。科技对社会和经济发展的巨大贡献日益证明，科学技术是第一生产力。高技术改善了人类的生活，但是科技发展也带来很多的负面效应。到20世纪，人类不止一次打开“潘多拉的盒子”：全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核武器的威胁……以科技进步为核心的人类文明如何发展？怎样把握人类文明的发展？诸多问题已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。材料二统计数字表明，西方国家工业生产的年平均增长率，在两次世界大战之间为1.7%，在1950～1972年猛增至6.1%。在增长的诸要素中，科技进步的因素70年代约占60%,80年代达到80%。材料三据统计，1970～1979年，美国的农业人口总数从5%下降到3%；同期，从事制造业的人口从30%下降到13%，而从事服务业和信息行业的人口，从占人口总数的15%上升到72%。请回答：(1)材料一中提到的科技成就哪些属于第二次工业革命的发明？哪些属于第三次科技革命的成果？(2)材料一中所列举的负面效应，哪些是由于没有处理好人类活动与环境的关系所致？(3)材料二中西方国家工业增长的主要原因是什么？(4)材料三中统计数字的变化说明了什么？【答案】(1)第二次工业革命的发明：电话、电报。第三次科技革命的成果：电视、原子弹、电子计算机、人造卫星。(2)全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝。(3)战...
