孙越播音创作过程——““外四”外四”““内三”内三”•那老人再一次扛起他的桨朝海边走去。•“已经85天了，一条鱼也没有打到。我好像已经老了，开始背运了。可我的胳膊还是有着劲儿啊！”•他慢慢升起那张补过的旧帆，那帆看上去就像永不失败的旗帜。•“太阳升起来了，耀眼的阳光已经把我的眼睛刺痛了一倍了，我感到我有点力不从心了，而年轻的时候，我曾经是个好的水手啊！”•船划得久了，汗珠从脊背上一滴滴流淌下来。•不知过了多久，老人发现那绿色浮杆正急速往水下沉去，他拉了拉鱼绳，感到了沉甸的分量。•从稿件的结构上便表明了逻辑关系，直到每一个句子与上下文的衔接，都毫无例外地串联在整篇稿件的逻辑链条中。•播音中的逻辑感受是符合思维规律的思维过程由播音员加以再体验获得的。并列、对比、递进、转折、主次、总括等多种感受。具体体现在稿件的脉络当中，由起、承、转、合等构成环环相扣形成逻辑链条。•关联词语对逻辑感受有着不可忽视的作用•即使文字语言上没有关联词语，我们也要在心中给它补上使之产生承上启下的作用，没有关联词语在感受上有明确的表现，是播音员应具备的能力。为什么要抓感受•无视感受，无动于衷，会使情景再现过程“有景无情”。•感受肤浅，情景再现过程会“景细情粗”。•感受是把文字变成自己要说的话的关键。•重视自己独特感受创造性地探索、发挥。播音员主持人对语言内容进行具体感受的深化，是指播音员主持人由语言内容引发的思想感情从积聚到迸发的状态。三、情景再现依据---抓节目的主题和目的•情景再现要以稿件提供的材料为原型，不能脱离稿件或节目主题和目的。试播•一阵狂风卷过，寒气阵阵袭来，伫立在签子门边的余新江浑身发冷，禁不住颤抖了一下。屋瓦上响起哗哗哗的声音，击打在人的心上，是暴雨？这声音比暴雨更响，更加嘈杂，更加猛烈。冰雹！余新江突然听见有人喊着，他也侧耳听听那屋瓦上的响声，在沉静的寒气里,在劈打屋顶的冰雹急响中，忽然听出一种隆隆的轰鸣，这声音时大时小。……是风雪中的雷声吗？难道是敌人在爆破工厂，毁灭山城吗？……（他忽然一转身，面对全室的人，眼里涌出激动的泪水：“听，炮声！解放军的炮声！”）《东方时空》主持人敬一丹：•目前，全国还有365万户人均居住面积不到4平米的特困户。在北京，假如说花每平米4000块钱的价格来买一套标准的两居室住房，那么每月还贷付息要支出3000块钱，北京人均月收入是650块钱左右，那么这样的收入水平和这么大支出简直不成比例，在住房这一项是小康了，可是平常的日子怎么过呢？四、如何进行情景再现•情景再现过程分四步走：•1理清头绪•<第一场雪>P40情景再现过程分四步走：•2设身处地•<第一场雪>情景再现过程分四步走：•3触景生情-------情景再现的核心•美学上讲空灵和充实是艺术精神的两元。•1）空灵•陶渊明的《饮酒》•“闲和严静”的精神形态。•苏东坡云：静故了群动，空故纳万境。3触景生情-------情景再现的核心•2）充实•《题菊花》黄巢•飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。•他年我若为青帝，报与桃花一处开。3触景生情-------情景再现的核心•《满江红》岳飞•怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。示例•大雨像一块巨大的瀑布，横扫着昌维平原，遮天盖地地卷了过来。雷在低低的云层中间轰响着，震得人耳朵嗡嗡的响，闪电，时而用他那耀眼的蓝光划破了黑沉沉的夜空，照出了在暴雨中不停摇摆的田禾….触景生情•回到《第一场雪》第四步骤：现身说法•触景生情之后，那种要向人们诉说的愿望就更强烈了。这就是情景再现的“动与衷”和“形与外”的过程。新闻播报•地震发生时,四川德阳什邡市龙居镇中心小学的一栋教学楼发生倒塌,八个班级的学生大部分被困在大楼里,得到消息,附近的乡亲们纷纷赶来,和救援人员一起全力以赴在废墟中寻找生命的痕迹.•“形、景、情”是艺术的三层结构。•形式价值---即“美的价值”•...
