金沙中学114班班级发展规划2016至2017年度第一学期班级109班主任李嘉岚班级学生基本情况109班全班47人,男生25人,女生22人
这些学生学习成绩不够理想,但思想纯朴,进取心强
本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风
班级发展理念首先,根据心理学的标签效应,给班级贴上“和雅”的标签,喻示每个学生都能成为谐睿智的和雅学子,提高学生自我效能感,最终促进孩子向着我们期待的积极的方向发展
其次,根据“门槛效应”和“目标激励法则”,制定接近自身、努力后能达到的近期、短期小目标,逐步递进,目标加大,发挥至极限,奋斗拼搏
班级发展目标1、通过养成教育,让学生尽快适应初中的学习和生活
2、让学生尽快养成端正学习态度,养成良好的学习习惯、思维习惯,掌握正确的学习方法
3、与家长合作,尽快制定一个课外辅导的计划,及时发现问题、查漏补缺,让学生的成绩提高更有效
设想及措施(一)加强基础道德教育基础道德教育是教会学生做人的基本准则,是行为规范教育的重要内容
从对自己负责做起,从自我评价做起
坚持以德育人,应用责任感的有关知识,对自己做事的态度、能力、完成情况进行判断
结合教师节、国庆节、老人节等活动,开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物,增强自主与责任,树班民、创学风、有理想、会创新,做一个遵纪守法的好公民
(二)提升学生的自信心自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力
意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我
开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是