中学英语中以ing和ed结尾的形容词VIP免费

学习必备欢迎下载I.中学英语中以-ing和-ed结尾的形容词Englishsecondaryschoolsto-ingand-edadjectivesendingin有些形容词是由使役性动词的-ing或-ed形式构成的。前者表示主动意义，后者表示被动意义。由于它们的形式与现在分词和过去分词完全一样，故又称之为分词形容词。在中学英语范围内，常见以下几个词：amazing令人惊异的；amazed感到惊异的amusing令人愉快的；amused感到开心的boring令人讨厌的；bored感到厌烦的confusing令人迷惑的；confused感到迷惑的disappointing令人失望的；disappointed感到失望的disturbing烦人的；disturbed受到干扰的encouraging令人鼓舞的；encouraged受到鼓励的entertaining愉快的，有趣的；entertained感到愉快的freezing冰冻的，严寒的；frozen冻僵了的frightening令人害怕的；frightened感到害怕的inspiring令人鼓舞的；inspired受到鼓舞的interesting令人感兴趣的；interested感兴趣的moving感动人的；moved受感动的pleasing令人高兴的；pleased感到高兴的puzzling令人不解的；puzzled感到不解的surprising令人惊讶的；surprised感到惊讶的touching令人感动的；touched受感动的worrying令人担忧的；worried感到担忧的frustrating令人失望的frustrated感到失望的tiring令人疲劳的tired劳累的；疲乏的embarrassing令人尴尬的embarrassed感到尴尬的exhausting令人精疲力竭的exhausted精疲力竭的convincing令人信服的convinced相信的fascinating迷人的；有吸引力的fascinated着迷的thrilling令人紧张的thrilled紧张的impressing给人加深印象的impressed被打动的；被留下印象的relaxing轻松的relaxed放松的；轻松的annoying令人生气的annoyed生气的II.–ed形容词和–ing形容词的用法区别：原则上说，由-ed分词转化来的形容词表被动含义，由-ing分词转化来的形容词表主动含义：abrokenheart破碎的心(=aheartthathasbeenbroken)aninterestingbook有趣的书(=abookwhichinterestsreaders)fallingleaves下落的树叶(=leavesthatarefalling)Everyonewasmovedbythemovingstory.大家都被这个感人的故事感动了。学习必备欢迎下载Youmaybeworriedifyouhaveworryingproblem.假若你有一个令人担忧的问题，你可能感到担忧。关于-ed形容词和-ing形容词的用法，有的人认为-ed形容词只用于人，-ing形容词只用于物，此说法尽管对读者来说记忆方便，而且在许多情况下也是可行的，但由于说得太绝对，在许多情况下却是不可靠的。如-ing形容词用于人的情况就比比皆是：假若你的老师说话幽默、讲课生动，那么不仅他的课非常interesting，而且你会说他是一个interestingman(有趣的人)。比较：I’minterestedininterestingpeople.我对有趣的人感兴趣。Hewasworriedabouthisworryingson.他为他令人担忧的儿子感到担忧。Hewasannoyedwiththeannoyingperson.他对这个讨厌的人很生气。另一方面，-ed形容词用于指物的情况也不少见。比较并体会：afrightenedlook害怕的表情(指带有这种“表情”的人感到害怕)afrighteninglook吓人的表情(指这种“表情”令人害怕)anexcitedtalk心情激动的谈话(指“谈话”的人心情激动)anexcitingtalk令人激动的谈话(指听“谈话”的人心情激动)【注】并不是所有-ed形容词都表被动，有的-ed可能表示完成或其他意义：fallenleaves落叶，fallingleaves正在往下落的叶子；anescapedprisoner逃犯，alearnedprofessor博学的教授，anagedman老人,developingcountry发展中国家developedcountry发达国家III.谈谈–ed形容词和–ing形容词的用法区别一、传统的观点许多参考书认为：-ing形容词与表示事物的名词连用，-ed形容词与表示人的名词连用。此说法在很多情况下是可行的，但表述欠准确，有时做起题来还可能会因此掉入命题人的陷阱，请看下面一题：形容词与表示人的名词连用。此说法在很多情况下是可行的，但表述欠准确，有时做起题来还可能会因此掉入命题人的陷阱。_____doyouthinkofyourEnglishteacher?Ishe_______？A.What,interestingB.What,interestedC.How,interestingD.How,interested此题考查两方面的知识点：一是考查whatdoyouthinkof⋯与howdoyo...