中小学“八礼四仪”主题教育活动总结为了贯彻落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，进一步加强学生文明礼仪教育，我校开展了“八礼四仪”主题教育活动，师生的文明礼仪素养得到进一步的提升。现将具体活动开展情况总结如下：一、开展了“八礼四仪”专题宣传活动学校组织学生认真学习“八礼四仪”的主要内容，各班利用班会加强学生“八礼四仪”宣讲，校学生会利用国旗下讲话向全校师生发出“学礼仪、知礼仪、行礼仪”的倡议，从而让学生真正理解“八礼四仪”的主要内容，让“八礼四仪”的内涵真正融入到了学生的价值观中去。二、开展了“八礼四仪”征文评选活动教务处依托语文中心组组织了“八礼四仪”征文评选活动，各班踊跃推荐弘扬“八礼四仪”的优秀文章，学生结合自身体验用文字来传达对“八礼四仪”的理解，用文字来赞美我们中华民族的传统美德，并在此次基础上评选出获奖作品二十篇。校广播站对优秀征文进行了播读传诵。三、开展了“八礼四仪”黑板报评选活动在组织学生“知礼仪”的基础上，我校团委、学生会举行一次“八礼四仪”黑板报评选活动。让学生动笔来描绘心中的“礼仪”，描绘中华礼仪之邦的宏伟蓝图。四、开展了“八礼四仪”主题班会活动德育处、年级部组织各班利用班会课，举行了一次“践行八礼四仪，争做礼德新人”的主题班会活动。让学生结合自身经历和感受来谈谈为期一周的“学礼仪”活动，畅谈对“八礼四仪”的认识和感触，将本次活动真正深入到学生的内心去。同时学校对相关德育案例组织了评比，选出2篇优秀案例报市教育局参评。五、开展了“八礼四仪”知识问卷活动学校德育处以创建市文明城市为契机，组织全体师生参加了社会主义核心价值观、八礼四仪相关内容和内涵的知识问卷，达到百分百正确率。通过全体师生的努力，利用有效的活动载体，开展多种形式的主题活动，已经让我校学生初步形成“讲文明、懂礼貌、有道德”的良好品格和行为习惯。在今后的工作中，我们仍将把开展未成年人文明礼仪养成教育作为落实立德树人这个根本任务的重要举措，作为培育和践行社会主义核心价值观的有效途径，作为促进未成年人全面发展的基础工程，持之以恒地抓紧抓好。
