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11学学弈弈学弈学弈弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至至,,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。也。•诲惟鸿鹄弓缴•俱弗若矣曰•huì•wéi•hú•zhuó•yuē•fú•注意字音•jù•yǐ学弈学弈•弈秋,通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之为听;一人/虽/听之,一心以为/有鸿鹄/将至,思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学,弗若之矣。为是/其智/弗若与?曰:非/然也。•欣赏朗读学弈⑴•弈秋⑵,通国⑶之⑷善⑸弈者也。使⑹弈秋诲⑺二人弈,其⑻一人专心致志,惟弈秋之一人听⑼;一人虽⑽听之⑾,一心以为有鸿鹄⑿将至,思援⒀弓缴⒁而射之。虽与之⒂俱⒃学,弗若⒄之矣⒅。为⒆是其⒇智弗若与21?曰22:非23然24也。词句注释(一)•1.弈:下棋•2.弈秋:秋,人名,因他善于下棋。所以称为弈秋。•3.通国:全国。•4.之:的•5.善:善于,擅长。•6.使:让。•7.诲:教导。词句注释(二)•8.其:其中。•9.惟弈秋之一人听:只听弈秋的教导。•10.虽:虽然。•11.之:指弈秋的教导。•12.鸿鹄:天鹅。•13.援:引,拉。•14.缴:本课指带有丝绳的箭。词句注释(三)•15.之:他,指前一个人。•16.俱:一起。•17.弗若:不如。•18.矣:了。•19.为:谓,说。•20.其:他,指后一个人。•21.与:吗。词句注释(四)•22.曰:说。•23.非:不是。•24.然:这样。弈秋,通国之善弈者也。(弈秋),(全国)(的)(善于)(下棋)(的人)•为是其智弗若与?为是其智弗若与?•曰:非然也。曰:非然也。•因为是第一个人的智力不如因为是第一个人的智力不如((第二个第二个•人人))吗吗??•((我们我们))说说::不是这样的。不是这样的。•使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。•使弈秋诲二人弈。•(让弈秋教两个人下棋。)其一人专致志,惟弈秋之为听。(其中一个人听得很专心,只要是弈秋说的,他都听。)一个虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。(另一个人虽然听弈秋讲着,一心认为有天鹅将要飞过来,想象着拉开弓用箭射天鹅。)虽与之俱学,弗若之矣。(虽然与第一个人一起学,但是不如他了。)弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋,其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一起学习,但是后一个同学不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗?说:不是这样的。我来说道理:做事必须专心致志,不可三心二意。或:做什么事只有专心致志,一心一意才能成功.。认真读《学奕》,回答问题。1、什么是学奕?答:学奕就是学习下围棋。2、第一个人的学习结果是什么样的?答:第一个人学习时专心致志,凡是弈秋说的他都记得,比较用心,所以比第一个人学得好。说说课文讲了什么内容?•文章先写奕秋是全国最善于下围棋的人,接着写奕秋教两个学习态度不同的人下棋,学习效果也截然不同,最后写这两个人学习结果不同,并不是因为智力上有多大差别。通过这件事,说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理。

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