反对性教育既不合情也不合理理由一：性可以导致学生无心向学很多学校或者家长反对性教育的理由是，害怕给未成年人讲授了这些知识后无心向学，反而会一门心思了沉寂在这里。在应试教育体制下，成绩是唯一的考核指标，学校为了自己的利益没有动力去开设性教育课；而家长会担心孩子接受性教育之后会沉迷其中、无心向学，所以也反对开设性教育课。更害怕孩子因为接触了这个而早恋。在学校和家长的传统意识里，性是“到时候”自己就懂了的事情。反驳：越隐瞒才会越激发好奇心如果不进行正确的性引导和性教育，在资讯信息如此发达的今天，未成年人不可能一点都接触不到性信息。而由于正常渠道被封锁，未成年人只能通过网络上的一些非正常手段接触这些信息，比如说色情网站、黄色小说或者A片。而这些东西对于毫无性知识的未成年人完全会形成一种误导。而近两年频频爆出的未成年人“艳照门”、“摸奶门”也正是在这种非正常性教育体系下才出现的。理由二：孩子一旦尝试性教育课内容将得不偿失一位父亲看过北京新出版的性教育教材中性交内容的插图后明确反对：“对于孩子来说，这不就是黄色漫画吗？太不健康了。”在这位父亲看来，孩子小小年纪分辨是非的能力差，如果他们认为很神奇，进而照着去学、去尝试，岂不是得不偿失？反驳：只有正确的引导才会将犯错可能减至最低性教育的早晚并不仅仅是孩子对于自己、对于世界的更多认知，更是一种有效的保护思想。从04年起一些组织就开始调查中小学生是否有防范性侵犯的意识，结果过去了5年的时间，了解性侵犯的比例也仅仅是从31.1%上升到40.7%。而越来越明显的是，越来越多的低龄少女不断的怀孕堕胎。还有大学生不知道艾滋病的传播途径，傻傻的问：我总是熬夜会不会得艾滋病啊。理由三：性话题少儿不宜，不应公开讲授“性交”、“阴茎”、“阴道”等等生殖器字眼本身就曾经被认为是“黄色”的文化，对于青少年来说属于“少儿不宜”的内容。假如这样的一本教材成为通行教材的话，可以想想在短时间内的反应。对于学生来说，必然是心惊肉跳的。因为之前没有见过如此刺眼的字眼和画面，性处于一种地下状态。对于家长来说，担心孩子会效仿。对于社会来说，担心效仿会走向社会。反驳：性是人生重要组成部分，刻意回避是“假道德”社会冷漠的对待性教育和孩子，一本正经。是否存在“假道德”，是否中国人总是认为社会之事主要在于物质建设，而缺乏足够耐心在精神文明上精雕细琢中国人被太多问题吸引了精力。传统限制了中国人，性教育的缺失会使中国人走更多弯路。社会在转型，实际上中国人左右不着边，传统精华缺乏，面对未来是否开放的足够魄力。
