3.43.4绿色植物是生物圈中绿色植物是生物圈中有机物的制造者有机物的制造者1掌握光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件？2绿色植物制造的有机物主要是什么呢？本课学习目标：3绿色植物制造的有机物,有什么作用？重难点:绿色植物通过作用制造有机物光合绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能储存在有机物中，这个过程就是光合作用光合作用的概念：绿色植物既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”深入分析与探讨：1光合作用的产物：2光合作用的条件：有机物（主要是淀粉）光光合作用的场所：叶绿体强调：强调：绿色植物制造有机物的主要器官：叶片植物制造的有机物怎样运输的呢？导管筛管筛管有机物水和无机盐二、光合作用制造的有机物作用是什么？1.有机物用来构建植物体；2.有机物养育了生物圈中的其他生物。1、有机物用来构建植物体从细胞水平看细胞壁：纤维素细胞膜：蛋白质、脂类细胞核：DNA从器官水平看根：如萝卜——糖茎：如土豆——淀粉种子：如花生——脂类从个体水平看植物体干重，有机物占比例很大，无机物很少有机物有机物植物生长越旺盛，需要的有机物就越多。绿色植物是食物之源2、绿色植物制造的有机物，养育了生物圈中的其他生物。绿色植物是食物之源可食用的根可食用的茎可食用的叶可食用的花花椰菜金针花可食用的果实可食用的种子水稻、小麦、玉米是人类的主要食物淀粉等糖类课堂小结：绿色植物通过光合作用制造有机物绿叶在光下制造有机物1.1.暗处理暗处理∶将叶片中的淀粉运走耗尽2.2.选叶遮光选叶遮光∶设置对照实验,见光部分为实验组,遮光部分为对照组.4.4.酒精脱色酒精脱色∶酒精的作用是溶解叶片中的叶绿素.酒精由无色→绿色,叶片由绿色→黄白色.5.5.碘液染色碘液染色∶淀粉遇碘变蓝色,见光部分变蓝色,遮光部分不变色〈黄白色〉光合作用：场所--叶绿体，条件--光，产物--淀粉。光合作用的作用一切动物和人等其他生物的食物来源构建植物体3.3.摘取叶片，去掉黑纸摘取叶片，去掉黑纸.6.6.洗去碘液，观察颜色变化洗去碘液，观察颜色变化.遮光部分不变蓝，没遮光部分变蓝。1、生物圈中生产有机物的“天然工厂”是（）A、藻类植物B、苔藓植物C、种子植物D、所有绿色植物D2、天竺葵的叶片一部分被遮光后，经碘液染色，没遮光的部分呈蓝色，说明光合作用产生了（）A、糖B、蛋白质C、淀粉D、脂肪C3、关于用酒精隔水加热的叙述不正确的是（）A、让叶绿素溶解到酒精中，进行脱色B、把叶片的细胞杀死，有利于碘进入细胞C、让酒精促使叶片产生更多的淀汾，使实验现象更明显D、防止酒精受热燃烧，发生危险C4、从“狼吃羊，羊吃草”可以看出狼体内的能量最终来自（）A、狼B、羊C、草D、光能D一、抢答题练习5:“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是:A.便于检验淀粉的多少B.有利于除去叶绿素C.让叶片内原有的淀粉转运耗尽D.便于用碘液检验练习6:用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下，这一实验的目的是:A.使遮盖的部分不进行气体交换B.遮盖后可减少蒸腾作用C.遮盖与不遮盖部分进行对照D.控制遮盖的部分把氧气释放练习7:“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是:①放到装有酒精的烧杯中隔水加热②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵叶片用黑纸片遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液A.③②⑤①⑥④B.④③②⑤①⑥C.②③④⑤①⑥D.②④③⑤⑥①练习8:“绿叶在光下制造淀粉”的实验中：（1）把实验的叶片遮光，应把叶片同一部位的_________面遮盖起来，原因是___________________。（2）用_______溶解叶绿素，小烧杯隔水加热的原因是..（3）实验现象：滴加______后，见光部分_______；遮光部分______.上、下两与见光部分形成对照酒精防止酒精燃烧，碘液变蓝不变蓝避免发生危险练习9:下面是光合作用的实验过程：(1).选一盆银边天竺葵,预先放在黑暗处一昼夜，再用不透光的纸片将一片叶的一部分从上下两面遮盖起来。然后,把植株放在阳光下照射4～6小时,再剪下此叶片,并用打...
