精心整理中班主题：铃儿会说话教案设计：宁波市华光幼儿园舒丹丹活动项目：1、在游戏中能听辩门铃、电话，闹钟，自行车等物发出的不同铃声，并知道这些铃声的作用
2、激发幼儿对周围生活中不同铃声的兴趣，理解它们的用处
活动准备：1、摸箱一只2、门铃，车铃，电话铃，闹钟等物若干3、有关各种铃的图片活动过程：一
幼儿自由探索1、请幼儿每人选一样东西玩
看看你是否认识这个玩具而且你玩过后还会发现什么
2、幼儿自由探索3、集中交流问：（1）谁来告诉大家，刚才你在玩什么
（同时出示并介绍玩具的名称）（2）在玩的时候你发现了什么
（3）它是怎么说话的
（幼儿一起学）二．幼儿探索各种物体发出的不同声音1．幼儿探索这些玩具都能发出声音，那么这些玩具发出的声音一样吗
让我们再来玩一玩，这次可以把其他三样玩具都玩一玩，听一听它们会发出什么声音，并且想一想这些玩具发出的铃声有什么用
我们听到铃声后会怎么做
2．幼儿集中交流各种铃的作用问：（1）请问你刚才玩了什么
它是怎么说话的
我们听到后会怎么做呢
依次类推总结：a门铃“叮咚叮咚”响了，你从门上的小洞洞往外看，如果是不认识的人我们不开门
b闹钟铃响了，叫我们快快起床上幼儿园了，幼儿园里有好多小朋友在等你一起做游戏呢
c电话叮呤呤，接起电话有礼貌
d车铃叮咚响，告诉我们让一让，走路要当心
3．老师还把这些铃声编了一首儿歌，就叫《铃声歌》精心整理门铃叮咚响，快去把门开闹钟叮铃铃，快上幼儿园电话叮铃铃，说话有礼貌车铃叮铃铃，走路要当心
