《基本实验操作技能及气体制取思路》专题一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）1．实验室的严格管理和规范操作十分重要。下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．过滤C．检验氧气D．测定溶液的PH2．（2015·南通）用浓硫酸、水、锌粒等药品制取氢气，并检验氢气的纯度，下列操作或装置正确的是（）A．读取液体体积B．稀释浓硫酸C．制取氢气D．检验氢气纯度3．（2014·东营）下列实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是（）①②③④A．用图①所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体B．用图②所示的装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体C．用图③所示装置制取少量CO2气体D．在实验室中，用图④所示装置除去少量黄河水中的泥沙4．如图是初中化学中几个重要实验，有关该几个实验的说法错误的是（）A．实验1中热水的作用是隔绝氧气和提供热量B．实验2可证明分子是不断运动的C．实验3中左边试管中铁钉生锈而右边试管中铁钉不生锈，可证明铁生锈的条件是与氧气水接触D．实验4中下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，能证明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧，也不支持燃烧5．（2016·陕西中考说明）下列图示实验，设计合理且正确的是（）A．检查气密性B．验证X是CO2C．连接仪器D．控制反应速率6．下图是实验室常用来制备、干燥、收集二氧化碳以及验证其化学性质的试剂与装置，其中不正确的是（）A．B．C．D．7．下列实验的现象和结论不合理的是（）A．①铜片上有划痕，黄铜硬度比铜大B．②试管中黑色粉末变成红色，澄清石灰水变浑浊，木炭具有还原性C．③烧杯内壁上有无色液滴出现，生成物水D．④将稀盐酸倒入烧杯后，有气泡产生，天平失去平衡，质量不守恒8．利用图示装置组合，能达到实验室制取气体目的是（）A．利用大理石和稀硫酸反应，用②④制取并收集二氧化碳B．氯酸钾和二氧化锰混合，用①③制取并收集氧气C．利用锌粒和稀硫酸反应，用②③制取并收集氢气，随时控制反应的发生与停止D．利用双氧水和二氧化锰粉末，用②⑤制取并收集氧气，随时控制反应的发生与停止9．（2015·滨州）下列各项实验中，所用试剂及实验操作均正确的是（）Ａ．制取CO2B．加热固体C．制取氧气D．除去O2中的水蒸气10．（2015·莱芜）控制变量法是实验探究的重要方法，下列实验方法的设计中，能达到实验目的是（）A．图甲比较铁、铜的金属活动性强弱B．图乙探究金属的锈蚀是否需要水C．图丙探究MnO2对H2O2分解的催化作用D．图丁探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度二、填空及简答题1．（2015·重庆）科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障。（1）化学实验安全第一，下列实验要特别注意安全的是________________（填序号）。A．取用大理石B．称量粗盐C．稀释浓硫酸D．研碎胆矾（2）根据图1和图2，读出液体的体积为_________mL，精盐的质量是_______g。（3）实验室用图3所示的装置制取和收集某种气体，由装置可推知该气体的物理性质是________________________，制取气体的反应一定是_____________________（填序号）。A．不需要加热B．需要催化剂C．制取氧气反应D．反应物都固体．2．实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。（1）以上装置图中有明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：。上述装置改正后，请继续回答下列问题。（2）小李在实验室中用双氧水和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的（填字母）进行组装。（3）实验室选用B和D装置还可以制取另一种气体，写出实验室制取该气体的化学方程式。（4）装置A、B都可以用来制取（3）中的气体，比较这两个装置的不同，指出A装置的一个突出优点。3．化学是一门以实验为基础的科学。利用图中仪器和装置回答下列问题。（1）配制一定质量分数的NaCl溶液，除需要量筒外，还需上述玻璃仪器中的_____（填序号）；用量筒量取一定体积水，读数时视线应________________________。（2）实验室制取的CO2中常混有HCl气体，为除去CO2中少量的HCl气体，不纯的气体应从E装置____________管口进入；实验室收集二氧化碳时，可选用的收集装置是____________（填字母代号）。写出实验室制取二氧化碳的化...
