传播学教程导修：学习意义和学科性质教材及著者课程内容介绍专业地位及考查方式在未来的一百年中，分门别类的社会科学——心理学、政治学、人类学等等——都会成为综合之后的一门科学。在这门科学里面，传播的研究会成为所有这些科学里面的基础。讲话、编写、广播等技术都同传播的过程密不可分。因为要牵涉到这些基本的技术问题，所以综合之后的社会科学会非常看重对传播的研究，它将成为综合之后的新的科学的一个基本学科。——威尔伯·施拉姆学科性质：交叉、边缘学科基础学科应用学科郭庆光：男，1956年出生于山东。1982年毕业于中国人民大学新闻系，曾任中国人民大学新闻学院院长，现任清华大学新闻与传播学院教授，兼任国务院新闻传播学科评议组成员、全国考委新闻类专业委员会主任、北京市网络协会监事长等学术职务。现任中国人民大学新闻学院执行院长。主要著述有《传播学教程》、《实证分析：战后日本人的中国观》、《大众传播、信息环境与社会控制》等。参考教材及拓展阅读书目：李正良.传播学原理.北京：中国传媒大学出版社，2007.李彬.传播学引论.北京：新华出版社，1993.胡正荣.传播学总论.北京：清华出版社，2008.邵培仁.传播学.北京：高等教育出版社，2000.张国良.传播学原理.上海：复旦大学出版社，2009.陈力丹，闫伊默.传播学纲要.北京：中国人民大学出版社，2007.赵建国.传播学教程.郑州：郑州大学出版社，2008.威尔伯·施拉姆.传播学概论.北京：新华出版社，1984.胡泳.众声喧哗.广西师范大学出版社，2008.课程内容介绍：全书十五章（总32学时2学时/周×16周）传播学：（第1~13章）研究对象传播（第14章）研究历史和学派（第15章）研究方法传播：（第1~4章）基础知识（第5~7章）五大传播系统（第8~12章）传播过程研究（媒介、受众、效果）（第13章）发展现状专业地位：文秘专业必修课考查方式：考试课学习要求：1.出勤和课堂表现2.笔记、作业和试卷第一章传播学概论知识要点：1.传播学的基本概念2.传播学的发展历史、主要流派和代表人物3.传播学的研究方法学习重点：掌握传播学的基本概念了解传播学的发展历史、流派和代表人物了解传播学的几种主要研究方法学习难点：准确掌握和理解传播学的基本概念信息：(p3)是物质的普遍属性，是一种客观存在的物质运动形式。信息既不是物质，也不是能量，它在物质运动过程中所起的作用是表述它所属的物质系统，在同其他任何物质系统相互作用（或联系）的过程中，以质、能波动的形式所呈现的结构、状态和历史。一切反映事物的内部或外部互动状态或关系的东西都是信息。信息类型：物理信息生物信息社会信息社会信息：人类社会在生产和交往活动中所交流或交换的信息。本质特点：物质载体和精神内容的统一主体和客体的统一符号和意义的统一传播：社会信息的传递或社会信息系统的运行。社会传播社会传播的基本类型：人内传播人际传播群体传播组织传播大众传播社会传播的特点：1.社会传播是一种信息共享活动。2.社会传播是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现。3.从传播的社会关系性而言，它又是一种双向的社会互动行为。4.传播成立的重要前提之一，是传受双方必须要有共通的意义空间。5.传播是一种行为，是一种过程，也是一种系统。系统：由相互联系相互制约的若干部分结合在一起并且具有特定功能的有机整体。自然系统人工系统复合系统把极其复杂的研究对象称为系统，即由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合成具有特定功能的有机整体，而且这个系统本身又是它们从属的更大的系统的组成部分。——钱学森传播学：是研究社会信息系统及其运行规律的科学。社会信息系统的特点：社会信息系统是一个开放性系统。社会信息系统是由各种子系统相互连结、相互交织而构成的整体。社会信息系统是一个具有双重偶然性的系统。社会信息系统是一个自我创造、自我完善的系统。传播学产生的社会条件和学科来源社会条件：20世纪大众传播事业的充分发展学科来源：1.行为科学（科学主义和实证精神）2.信息科学（信息论、控...
