大学生公民素质教育题库81【网上也有很多这个答案啊,然而都要下载券,对于我这种穷狗TAT所以整理了一个这个免费传给大家,排版有点儿乱,大家不要介意哈,有的用就不错了,还挑啥
可能有部分不全,大家上网查吧,我后来才发现粘的时候落了一页2333(娇羞捂脸)
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友情提示:Ctrl+F为查找,输入题目快速查】大学生公民素质教育题库;1古希腊社会中,不可以被称作公民的是();A、父母是公民的人;B、工匠;C、奴隶;D、佣兵;正确答案:C;2()开启了人权时代的序幕;A、专制王权国家的出现;B、资产阶级革命;C、文艺复兴;D、启蒙运动;正确答案:D;3西方社会有了公民的概念后就有了公民权利;正确答案:×;4即使现代西方社会公民的身份是平等的,但仍然存在;公民权、人权大学生公民素质教育题库1古希腊社会中,不可以被称作公民的是()
A、父母是公民的人B、工匠C、奴隶D、佣兵正确答案:C2()开启了人权时代的序幕
A、专制王权国家的出现B、资产阶级革命C、文艺复兴D、启蒙运动正确答案:D3西方社会有了公民的概念后就有了公民权利
()正确答案:×4即使现代西方社会公民的身份是平等的,但仍然存在着权利的不平等
()正确答案:√公民权、人权的发展及有限性1()提出积极公民和消极公民的概念
A、黑格尔B、康德C、霍尔巴赫D、西耶斯我的答案:A得分:0
0分2启蒙思想家眼中的人民是什么样的人
()A、全体国民B、有身份的人C、有财产的人D、有发言权的人正确答案:C3法国《人权宣言》颁布之后,根据人生而平等的原则,人人都享有平等的权利
()正确答案:×4人权概念的产生要早于公民权
()正确答案:×5康德认为,国家的不断发展会使公民权利间的差距不断缩小
()正确答案:√公民权与人权的无限性1马歇尔认为西方公民的发展经历了三个阶段,其中第二个阶段是()
A、公民权利发展阶段B、私有权