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碎片内容
《Foodanddrinks》教学过程设计教师行为学生学习活动设计意图Step1:Warming-up设情激趣，复习铺垫1
singasong
复习单词：春天来了，万物复苏
今天老师将带同学们一起去野餐
那么，我们可以带些什么呢
复习以前学过的单词pear,ice-cream,lemon等
学生一起唱歌，并且在教室的带领下复习以前单词
利用歌曲来激发学生的学习兴趣
复习单词为下面的学习做铺垫
Step2：引出新单词：1
T:那么，除了以上的这些东西，我们还能带些什么呢
教授新单词：bread，biscuit，egg,candy
出示图片，T:Whatisthis
S:bread
我们似乎还少了点什么，我们是不是还需要一些饮料呢
教授新单词：Milk,juice,water,coffee
游戏：教师出示实物，
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