文学作品类阅读理解解题技巧一、常见知识点1、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论2、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）3、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语4、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果5、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙6、人物描写角度：正面描写（语言、动作、神态、心理、外貌）、侧面描写（景物描写等）7、景物描写的内容：颜色、形态、香气等8、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉9、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）10、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）11、叙述方式：概括叙述、细节描写12、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局13、小说三要素：人物、故事情节、环境14、环境描写分为：自然环境、社会环境二、规范答题基本原则：⑴问什么答什么，怎么问怎么答；（2）就近找答案，尽量抄原文；(直接来源于文中或或从文中提炼);⑵选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);(3)分点分条作答；（4）一篇文章看开头和结尾，一个段落看第一句和结尾句。三、基本题型及解答思路1、某句话在文中的作用：（从结构和内容两方面回答）文首句：⑴总领下文；⑵渲染气氛（定下情感基调）；⑶设置悬念，吸引读者阅读的兴趣⑷埋下伏笔；⑸为下文（中心）作辅垫；⑹；照应标题（开篇点题）文中句：⑴前后照应，⑵承上启下（过渡）；⑶总结上文；开启下文；⑷为下文作辅垫文末句：⑴总结全文，深化主题；⑵卒章显志，揭示中心；⑶照应开头或标题，结构紧密；2、理解文中重要语句的含义：（看修辞、关键词、标点符号）还原修辞句的本义；揭示警策句的哲理；转化深奥含蓄句的意思；揭示句子的双关意。3、简洁的语言归纳文章的内容：（关注文章的领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段）格式：（时间＋地点）＋人＋事。4、标题的作用：（1）先看标题的本义：（内容）词语的含义，点明写作对象，概括全文内容；（2）再思考深层含义：（结构）文章的线索；吸引读者阅读的兴趣；（修辞）比喻、拟人、双关等（主旨）点明中心，揭示主旨(人物)奠定了全文的感情基调；表达作者的思想感情；（3）最后分析其效果：生动形象、新颖含蓄、言简义丰、发人深思、吸引读者阅读的兴趣；5、赏析句子文学作品的阅读赏析，回答时要着重解决三个问题，即作者是怎么写的，写了什么内容，为什么这样写。（1）关于怎么写，我们可以从修辞手法、描写手法、写作手法、特殊句式等入手，结合文章，作具体分析。具体林梓镇阳光初中语文复习资料之阅读理解解题技巧1的句式是“运用了的……修辞手法（或描写手法、写作手法、特殊句式等）”或“通过‘……’等词语（或短语）来写”（2）关于写了什么内容，具体的句式可以是“写出了……”（内容）。（3）关于为什么这样写，我们可以从文章的主题、作者的情感等方面来考虑，具体的句式是“表达了（或抒发了、赞扬了、揭露了等）……主题（情感）”答题思路：句子运用了……修辞手法，生动形象的描绘了（记叙了）……（内容），抒发了……的感情。（可从修辞、用词、描写手法、句式、内容情感、哲理等角度去思考）6、分析作者的观点态度，归纳主旨解题思路：⑴快速读懂原文，深入理解文意（作者记叙、议论了哪些方面的事）→⑵跳出文章外，整体把握文旨（文章涉及哪些社会问题？）→⑶舍末逐本，归纳要点，把握文章真意和神魂（作者的真正意图是什么）→⑷按照题目要求，整理提取有效的信息7、分析人物思想性格方法：（1）主人公做了哪些事，从这些事中提炼人物的基本性格特点；（2）抓住肖像、神态、语言、动作、心理等描写，认真分析归纳其心态。（3）注意侧面描写，其中常包蕴着作者的感情倾向，为主人公性格定位起重要作用。8、景物描写的作用：（1）渲染……气氛，（交代时令）为下文埋下伏笔（作铺垫，反衬……）（2）烘托（表现）人物……的心情。（3）推的动故事情节发展。（4）设置了的背...
