王伟色彩的对比和和谐VIP免费

《色彩的对比与和谐》教学设计句容市边城中心小学王伟212405教学目标：1、认知目标：引导学生学习并掌握色彩对比与和谐的基本知识。2、技能目标：指导学生运用对比色和和谐色进行绘画创作。3、情感目标：让学生了解艺术形式美感及其与设计功能的统一，提高对生活物品和自己周边环境的审美评价能力，激发美化生活的愿望。教学重难点：1、重点：认识和理解色彩的对比与和谐，学习调配对比色与和谐色，并运用对比与和谐的组织原理进行造型活动，激发想象力和创造力。2、难点：对色彩对比与和谐组织原理的理解、把握；创作时恰当运用组织分配方法，表现生动与统一。教学准备：多媒体课件、范图、音乐教学过程一、感知与体验1、欣赏（1）师：同学们，今天老师给大家带来了一段关于神奇大自然的小影片，想看吗？（2）播放视频《彩色大自然》师：你在大自然里找到了哪些颜色？（红、橙、黄…）大自然披着彩色的大衣，简直就是一个色彩王国！板书：色彩（3）出示色环flash师：在这个色彩王国里，有三位老祖宗，又称三原色，你知道是哪三种颜色吗？（红、黄、蓝）三原色两两相调可以调出三间色，还能调出更多的色彩。【设计思路】此环节贴近学生的生活，是学生最容易接受的。让学生在自然中，在身边寻找色彩，自然而然的引起他们对色彩的兴趣，激发用色彩表现生活，表达情感的热情与愿望。2、板书：色彩3、了解（1）对比色师：说到色彩，与我们每天都密切相关的就是衣服的色彩搭配，看这位同学的绿衣服和红领巾，带给你什么样的感觉？生：红领巾看起来非常鲜艳，衣服和红领巾的对比很强烈。师：同学们说的很好，色彩的搭配反差给人强烈刺激，形成一组鲜明对比的色彩就是对比色。出示板书：对比播放课件：红花和绿叶的图片。我们来看，绿叶和红花的对比多强烈啊，绿和红就是一组对比色。师：生活中，还有一些物品色彩的搭配也形成了最强烈的对比。请你找找看。图片欣赏师：你找了哪组对比色？蓝和橙黄和紫教师出示色图：蓝和橙黄和紫2、和谐色（1）师：对比色能给人鲜明、有力、刺激的感觉，那么，色彩还有其他形式的搭配吗欣赏一组和谐色的图片，说说自己的感受。生：色彩接近，柔和、统一师：色彩的搭配很接近，给人一种和谐、愉悦、统一的感觉就是和谐色。出示色图。（2）游戏师：我们再来做个小游戏“找朋友”师：我说出色彩的名字，请你快速的在水彩笔或油画棒中找出与它搭配的和谐色师：大红、湖蓝师：和谐色的搭配有很多种。像蓝色和绿色属于近似色和谐，而深蓝、湖蓝、淡蓝是同一色相只是深浅不同罢了，它们属于同类色和谐。细心的同学就可以发现，我们新买来的水彩笔就是按照和谐色来摆放的。出示色相环，简介。教师出示和谐色黑板图片演示3、学生在身边找找对比色与和谐色。【设计思路】：从学生的身边找出对比色与和谐色，更加贴近学生的生活，更容易感受对比色的强烈与和谐色的同意，学生也更易理解对比色与和谐色。二、创作与表现1、色彩练习师：考查学生掌握情况（1）猜猜看：例图中的色彩，哪些属于对比色？哪些属于和谐色？（2）涂色游戏：教师发有底稿的纸。分组完成和谐色与对比色（3）学生谈谈自己的作业，教师小结。2、教师示范（1）教师画一幅风景，用和谐色来涂色。快速勾线：画面简洁。确定主色调。根据主色调配其他背景色彩。（2）出示同样构图的对比色涂法的画面。（3）欣赏运用对比色和和谐色设计的美术作品。3、学生创作学生选择用和刚才练习时不同的对比色或和谐色进行绘画设计创作，教师巡回辅导。提示：可画风景、生活用品、家居用品、建筑等三、小结与评价1、小结：我们的画也可以美化我们的生活，瞧，我们的教室被同学们的画装饰的多么美丽！2、拓展：（1）欣赏图片：你们有什么发现没有？其实生活中无论是绘画、设计还是物品的色彩的对比色与和谐色都不可少，只是有的偏于对比，有的偏于和谐。如果以和谐色为主，适当加上一点对比色，作品的色调就会显得既统一又生动。【设计思路】：学生的收获不只是完成作品，更主要的是他们从此会用审美的眼光感知身边的色彩，并有意运用色彩美化生活。