1通州区兴仁中学初一英语备课组主备：葛培培审核：初一英语组使用时间：2015年05月10日课题：7BUnit6OutdoorfunWelcometotheunit学案学习目标：1.Togettoknowsomenamesofdifferentkindsoffood.2.Tolearnhowtotalkaboutfoodandlifestyles.学习重难点：Tolearnhowtotalkaboutlifestyles.预习导学1、词汇[来源:学|科|网]1.中午2.柠檬3.牛肉4.猪肉5.健康6.胡萝卜7.零食8.糖果9.巧克力10.保持11.肉12.生活方式13西瓜14猪肉[来源:学_科_网Z_X_X_K]2、翻译词组1.吃一个汉堡2.对我们有益3.十点半[来源:学科网]4.给我十个苹果5.各种各样的食品[来源:学*科*网]6.对我们的健康有益[来源:Zxxk.Com]7.食品和生活方式8.我最喜爱的9.……怎么样10.一天一苹果，不用去诊所。________________________________课堂研学：研学一、keepvt.保持keep用作及物动词，意为“使……保持某种状态”，常见的结构为“keep+宾语+形容词”；keep后跟动词-ing形式，表示“继续干某事、反复做某事”。keep还可做连系动词，意为“保持、继续（处于某种状态）”，其后常跟形容词充当表语。如：例一：Weshouldkeepourclassroomclean.例二：Whydoyoukeeplaughingallthetime?2通州区兴仁中学初一英语备课组主备：葛培培审核：初一英语组使用时间：2015年05月10日研学二、sweetadj.﹠n.甜的，糖果sweet用作形容词，做定语，修饰名词，意为“甜美的”如:sweettime甜美的时光。sweet用作名词，意为“糖果”，如：somesweets许多糖果。研学三、healthn.健康health是名词，意为“健康，健康状况”。其形容词是healthy,意为“健康的，有益于健康的”。其副词是healthily,意为“健康地”。如：例一：Sheisinpoorhealth.例二：Weshouldhaveahealthydiet.例三：Weshouldeathealthily.巩固提升：1、单项选择()1.Simon,doyoulike_________________?A.lemonB.carrotC.fishD.sweet()2.Ilikebeef.Tomlikeschichen.A.Whataboutyou?B.Howaboutyou?C.Whataboutyours?D.A&B()3.Danielsweets.A.hatesB.likeC.dislikeD.don’tlike()4.–Doyoulike?—No,Idon’t.likethematall.A.juiceB.porkC.fruitD.vegetables()5.Idon’tthinkhamburgersourhealth.A.isgoodatB.aregoodatC.isgoodforD.aregoodfor2、完成对话（每空一词）It’sn.HoboandEddiearetalkingaboutwhattoeat.Eddiewouldliketohaveah___________.ButHobothinkshamburgersarenotg__________forourhealth,andthatEddieshouldhaveana,Becauseanappleadaykthedoctoraway.Eddieagrees（同意）,butheneedst.Doyouthinkthathecaneattenapplesforjustonemeal?No,Idon’tthinkso.Ithinkweshouldmakeah3通州区兴仁中学初一英语备课组主备：葛培培审核：初一英语组使用时间：2015年05月10日dietforEddie.Andweshouldhavehealthyl.总结感悟：
