1镇江市第十中学九年级政治生本课堂教(学)案九年级政治学科教学案课题法律的特征、法律与道德的关系课时第二课时主备学校十中审核人集备主讲纪君使用学校修改教师执教班级执教时间主备案二次改进一、教学目标1、自觉树立法律意识,理解法律的内涵
2、正确理解法律与道德的关系
二、重点难点1、重点:理解法律的含义,树立良好的法律意识
知道法律和道德关系
2、难点:理解我国法律是人民意志和利益的体现,坚持依法治国与以德治国相结合
三、教学过程(一)指导学生完成课前预习(二)新授:1、导入:材料一:①维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼
穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋
——《中学生日常行为规范》②在道路上醉酒驾驶机动车的,处拘役,并处罚金
——《刑法》第133条③爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献——《公民道德建设实施纲要》④认真学习现代教育教学理论,钻研教学业务,促进专业发展,提高专业素养,积极参与区域教育教学改革实践工作
——《中学教师工作守则》上述材料哪些是法律
哪些是规章制度
【教师讲解】法律、道德、规章制度都是我们社会生活中的行为规范,但是法律是一种特殊的行为规范,它的特殊性有哪些
我们来看下面的材料
2、新授:材料二:①《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国未成年人保护法〉的决定》已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议于2012年10月26日通过,现予公布,自2013年1月1日起施行
②“百善孝为先”在道德层面上,我们应该尊敬长辈,赡养父母,在《婚姻法》中第21条规定:“父母对子女有抚养教育的义务;子女对父母有赡养扶助的义务
子女不履行赡养义务时,无劳动能力的或生活困难的父母,有要求子女给付赡养费的