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动物是怎样过冬的(王艳)VIP免费

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动物是怎样过冬的活动目标:1、引导幼儿了解动物过冬的不同方式。2、培养幼儿的观察能力,初步了解动物对环境的依存关系和适应特点。3、激发幼儿探索动物生活的兴趣和关心爱护动物的情感。活动重点:能说出几种常见动物是怎样过冬的。活动难点:知道动物过冬的几种不同方式。活动准备:课件、动物卡片(蚂蚁、蜜蜂、老鼠、松鼠、燕子、丹顶鹤、天鹅、青蛙、蛇、熊、乌龟、狐狸、兔子、猫、羊、狗)若干个动物头饰、四幅图片、动物标本歌曲:《动物是怎样过冬的》活动过程:一、导入:人们是如何过冬的。师:冬天快要到了,小朋友感觉会怎么样啊?(很冷)我们都已经穿上什么衣服了?(棉衣)人们除了穿上厚厚的棉衣以外,还能想出什么好办法来过冬呢?(电热毯跑步、空调等)总结:冬天,人们想出了各种各样的办法来让自己暖和,有靠运动来取暖的,例如跑步、跳绳等,还有的用热水袋、空调等等,我们还可以多穿些衣服,也可以让自己暖和。二、播放课件提问:1、刚才屏幕里出现了哪些小动物?2、它们是怎么过冬的?三、引导幼儿总结动物过冬的几种不同方式,提出问题讨论:你们的座位下面都藏着一个小动物,现在请你拿出来看看,和你旁边的小朋友说说你的小动物是怎样过冬的!(幼儿自己讨论)现在我请一位小朋友上来说说:你的小动物是怎样过冬的?1、存储食物——蚂蚁、蜜蜂、老鼠、松鼠有一种小动物,他们在冬天快要到的时候把他们吃的食物全都储存起来,到了冬天,他们就躲在家里一冬天都不出来,这种小动物过冬就叫做(存储食物过冬)。2、迁徙——天鹅、丹顶鹤、燕子、大雁(唱)小燕子,穿花衣,年年春天来这里,咦?冬天到了,小燕子到哪里去了?(幼飞到南方去了),还有谁也和燕子一样到南方了呢?(幼:大雁)这种小动物啊,他们很喜欢暖和的地方,快要到冬天的时候,他们就往南方飞,因为南方的冬天也是很暖和的,等到冬天结束了,他们又飞回来了,从一个地方搬到另一地方,这种过冬的方式叫做迁徙。3、冬眠——青蛙、蛇、熊、还有一种小动物他们过冬非常特别,下面老师让你们来看一看,他们是怎么过冬的。这些小动物他们一冬天不吃、不喝也不动,一睡就是一冬天,等醒来的时候已经是春天了,这种过冬的方式就叫做冬眠。4、换毛——请幼儿来讲述。你们喜欢小兔子吗?(幼:喜欢)小兔真可爱,冬天到了,小兔它冷吗?我们小朋友想知道小兔是怎么过冬的吗?还有最后一种小动物,你们知道他们是怎么样冬眠的吗?这些我们常见的小动物,他们快要到冬天的时候就开始退毛、掉毛,等到冬天来的时候,又长出了又密又长的新毛,就像换了一件新皮袄一样,这种小动物的冬眠方式就叫做换毛。总结动物过冬的几种方式——每一种动物都有自己的过冬方式,有冬眠、贮粮、迁徙、换皮毛,它们用这些方法过冬是为了适应冬天寒冷的环境,保护自己。四、游戏:快快找个温暖的家,加深对动物过冬方式的认识。1、介绍游戏玩法。2、幼儿头戴头饰扮演小动物,按照动物过冬的方式为自己找一个温暖的家。3、教师去各个场景中访问:你是谁?你是怎样过冬的?五、了解动物与季节的关系,培养幼儿爱护动物的情感。提问:小动物如果不想办法过冬,会怎么样?(冻死、饿死)小结:在寒冷的冬天,小动物为了适应季节的变化,为了不被冻死、饿死,就根据自己的特点找到了不同的适合自己的过冬方式。今天我们一起了解了动物的4种过冬方式,其实小动物还有好多其它的过冬方式。比如:鱼、刺猬、蝙蝠等,它们怎么过冬呢?小朋友在日常生活中要留心观察,把你发现的小秘密记录下来,下次告诉老师好吗?小朋友再见。活动延伸:在科学区投放过冬的图书,在操作区中投放操作卡片和动物卡片,让幼儿进一步了解和操作。天脊幼儿园王艳

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