第五册复习资料1、《让我们荡起双桨》作者乔羽，这是一首儿童歌曲。其中，红领巾是指少先队员。阳光指党和人民的关怀。“小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。”这句话在文中出现了三次，这种写作方法叫反复，朗读时应该用愉快、喜悦的语气。2、“水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。”这是拟人的修辞手法。3、《学会查无字词典》中的无字词典指生活中的学问。学会查无字词典的意思是学会观察生活，体验生活，从生活中学习语文。这篇课文告诉我们：理解词语的意思，不仅要学会查有字的词典，还要学会查身边的无字词典。学习语文，不仅要从书本中学，还要从生活实践中学。4、意味深长的意思是含义深刻，耐人寻味。爸爸解释的骄阳似火的意思是：烈日当空，脸书上的叶子都晒蔫了。惊涛拍岸的意思是：只见海面上滚滚的波涛不断涌来撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。5、这不就是对骄阳似火最好的解释吗？改成陈述句，或者带句号的句子：这就是对骄阳似火最好的解释。6、《山行》作者是唐代的杜牧，这是小杜。大杜指的是杜甫。这首诗写的是诗人在山中小路上行走时看到深秋时节的枫林晚景。描绘了一幅由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。诗中最能表达诗人情感的句子是：停车最爱枫林晚，霜叶红于二月花。7、山行：在山上行走。远上：向山的远处伸展。石径：石头小路。白云生处：白云飘浮的地方。坐：因为。爱：喜爱。霜叶：被秋霜打过的枫叶。于：比。8、《枫桥夜泊》作者是唐代的张继，写的是诗人夜间停船枫桥的所见所闻。诗人通过所见：霜天，月亮，江枫，渔火，古寺，客船。所闻：乌啼，钟声，勾画了一幅秋江夜泊图。全诗借一个愁字，抒发了诗人孤独寂寞的感情9、夜：夜晚。泊：停泊。夜泊：夜晚把船停在岸边。啼：叫。江枫：江边的枫树。渔火渔船上的灯火。眠：睡觉。姑苏：苏州。到：传到。10、《做一片美的叶子》作者描写了大树和叶子的外形美和内在美，再由物及人，由树和叶子想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子默默无闻，无私奉献的精神。11、《北大荒的秋天》描写了北大荒的自然风光和丰收景象，说明它是个景色优美，物产丰富的地方，表达了作者对北大荒的热爱和赞美之情。写景美主要写了一碧如洗的天空热闹非凡的原野。清澈见底的小河。描写秋天丰收的原野，主要围绕“原野热闹非凡”这个中心局，写了高粱、大豆，榛树等景物。文中的“大豆摇铃千里金”点名了丰收的景象。12、写出几个表示颜色的词：瓦蓝，碧蓝，金黄，雪白，乌黑，碧绿，火红。13、《西湖》中，人间天堂指杭州，一颗明珠指西湖。第三段主要介绍了西湖的景点，有孤山，白堤，苏堤，小瀛洲，阮公墩，湖心亭。14、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。把湖面比作银镜。孤山东边的白堤和西南的苏堤，像两条绿色的绸带轻柔地漂浮在碧水之上。把白堤和苏堤比作绸带。岸边的花灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。把华灯的倒影比作银蛇。15、《蒲公英》是一则寓言故事，它采用拟人的手法，它告诉我们不要被事物的表面现象所迷惑，要实事求是，脚踏实地。16、《三袋麦子》是一篇童话，面对土地爷爷送给它们的一口袋麦子，小猪全都吃光了；小牛吃一半，剩一半；小猴全都种下了地。我觉得小猪憨厚可爱，小牛节俭，有打算，小猴聪明能干，如果是我，我会吃一半，另一半种下地。17、《第八次》是一则外国历史故事。文章按事情发展的顺序讲述了古代苏格兰王子鲁斯英勇抗击外国侵略者，屡战屡败，几乎丧失了信心，后来，从蜘蛛结网的成功中受到启示，重新振作，经过第8次战斗终于赶跑了外国侵略者，取得胜利的故事。用一句名言概括这种精神：有志者事竟成、失败乃成功之母、只要功夫深，铁杵磨成针。形容布鲁斯的成语有：坚持不懈、勇往直前，毫不气馁，有志者事竟成。18、《卧薪尝胆》这是一篇历史故事，写了吴王夫差和越王勾践征战胜败的故事。形容勾践的成语有：卧薪尝胆、发愤图强、忍辱负重、以屈求伸。薪：柴草。卧：躺在。胆：苦胆。卧薪尝胆的意思是睡在柴草上，尝苦胆的味道。形容人刻苦自励，发愤图强。来自历史故事的成语有：三顾...
