供热科群众路线谈心记录【篇一：谈心记录卡】附件1村党支部党的群众路线教育实践活动谈心记录卡单位：注：本表可附页。1.谈心范围。一是各镇党委、农业园区党工委和办事处、社区服务中心党总支的主要负责同志与村（社区）党组织书记、主任分别谈心谈“”话。二是村（社区）党组织书记与现任和往届两委班子成员及每名党员谈心谈话。三是党组织班子成员之间、党员彼此之间谈心谈话。四是村（社区）党组织成员与流动党员、困难党员和年老体弱党员等谈心对象联系沟通，倾听他们的意见建议。此外，县委领导将对存在突出问题的村（社区）的党组织主要负责人进行谈话提醒。2.“”谈心内容。一是对领导班子和谈话人在作风建设和四风方面存在的突出问题提出意见建议；二是对谈话人性格特点、工作态度、工作方式等方面存在的突出问题提出意见建议；三是对拟在专题组织生活会上开展批评的问题进行充分沟通和交换意见；四是深入交流对教育实践活动的认识和意见建议；五是对群众反映强烈的突出问题提出意见建议；六是其他需要谈心的内容，努力做到应谈尽谈。3.“”“”谈心方式。谈心活动方式要不拘一格，坚持个别谈与集体谈相“”“”结合，普遍谈与重点谈相结合，采取进村入户谈、请人上门谈、“”“”电话访谈、信件约谈，一对一、面对面等方式灵活务实地进行。4.“”谈心要求。要坚持县委提出的真谈、谈真、谈全的谈心谈话原则，畅所欲言，直抒己见，既谈思想、谈作风，谈工作，也谈意见，谈问题，谈措施，真正把问题谈开谈实，把思想谈通谈透。谈心要带着问题进行，及时谈、反复谈、深入谈，对将在专题组织生活会上相互批评的内容，提前沟通，形成共识。【篇二：党的群众路线教育实践活动谈心谈话记录】党的群众路线教育实践活动谈心谈话记录谈话人：刘永俊、杨振明谈话对象：武家忠谈话时间：2014、6、19谈话类别：教育系统内部“”（一）过村中学四风问题：一、形式主义方面：1、学风会风文风不实。主观上存在对理论武装工作重视不够，重视业务工作轻理论学习的现象，学习上流于形式，有敷衍应付的心理，有学用脱节的现象。会议、文件偏多，存在以会议贯彻会议、以文件落实文件的现象，会议和文件重复，内容空洞现象较普遍。会议质量不高，有时会前沟通不够，会上讨论不足，会议时间过长，议而不决，会后工作落实力度不够，开了会也不能很好解决问题。要精简会议数量，提高会议质量和会议决策效率2、不求实效。贯彻执行上级要求存在打折扣、搞变通现象。存在热衷于做表面文章，把口号当成绩，“”把准备做得说成已经做了，把布置的说成落实的。为寻求轰动效应，下发文件、层层鼓动、全面铺开，重形式、轻实效，最终也没有真正落实到位。存在不说实情、不讲真话，报喜不报忧，掩盖矛盾和问题现象。3、调研深入不够。领导干部深入基层不多，深入教师、学生的工作、生活场所不多。调研广度和深度不够，存在蜻蜓点水、走马观花现象。听汇报多，实地调研少，看表象多，研究深层次问题少。领导班子成员对分管工作了解多，对全面工作掌握少。4、决策脱离实际。一些制度在制定前，没有经过充分的调查研究和科学论证，使工作决策存在脱离实际情况的现象。把工作重点放在了提出发展目标上，对贯彻落实的具体举措研究较少。绩效管理不到位，部门和个人的年终考核与实际工作情况结合不紧密。5.狠抓工作落实不够。花了很多精力，开了很多会、发了不少文，但是抓落实力度不够，缺乏具体检查指导，抓而不紧、抓而不实，没有达到预期效果。工作制度多，但仍存在不按章办事的现象，制度规定形同虚设，造成工作作风、教风、学风越来越差。存在抓工作慢半拍、不催不办、不催不动、消极被动、办事拖拉的现象。征求群众意见建议工作每年都在做，但对于群众反映强烈的问题，反应缓慢，解决不力，甚至一些问题长期得不到解决，意见处理、反馈没有落实。二、官僚主义1、脱离群众。领导坐办公室时间多，与一线教师、学生面对面沟通交流、深入基层做实事、听取教职工意见、分析和剖析问题少，特别是对教学中存在的问题调研不够。事关学校发展的重大事项调研不够，没能广泛的征求意见或没能很好的采纳群众提出的意见...
