苏教版二年级下册语文《狐假虎威》教案教学内容初读课文，学习生字。学生学习过程一、导入新课：1、今天我们要学习一篇故事，8《狐假虎威》2、板书课题：8狐假虎威3、学习课题中生字。狐：左边反犬旁，右边瓜假：左边单人旁，右边不是段威：半包围结构4、齐读课题。二、初读指导1、自由读课文，想想课文有几段。板书：眼到手到心到2、指名分段读课文。3、正音。zhuǎshòuchěxúnkàngmēngxiàjiǎohuácháo爪子野兽扯着嗓子寻找违抗蒙住吓跑狡猾朝4、齐读课文。三、理解题意，指导学法1、狐狸是一种狡猾多疑的小动物，而老虎凶猛高大，是百兽之王，它们之间会发生什么故事呢？大家想知道吗？（播放故事）这个故事还挺长的，但是我说呀，其实只要一句话就可以把这个故事讲完了，也就是说把“狐假虎威”这个成语的意思讲出来了，这句话就在课文里，你们相信吗？2、出示句子：“原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的”。3、这句话说出了“狐假虎威”这个成语的意思。我们来试试对号入座。“狐”就是“狐狸”，“虎”就是“老虎”，“假”呢？句中哪个词是“假”的意思？（“借着”）“威”呢？（“威风”）4、我们理解了成语，也了解了故事，那这篇课文就学完了，好吧？这篇课文还要怎么学？（出示卡片：读一读、议一议、演一演）三、学习课文中的生字1、出示生字：威派爪吓寻抗狐胆借假兽2、找找这些字的字型结构：左右结构：派吓抗狐胆借假上下结构：寻兽半包围结构：威独体字：爪3、同桌自己讨论说说如何记忆这些字。4、进行书写指导“派”和“旅”的右边的区别“狐”和“爪”的区别5、学生进行区别、临摹。
