书香飘逸家园共育我是一名老师，同时也是一名家长，作为家长都希望自己的孩子爱读书、多读书、读好书。培养孩子良好的阅读兴趣和习惯，努力营造一个书香家庭，我认为是我们每一位做家长的责任。我们家在培养孩子读书、爱书方面总结了一些不成熟的方法，希望与各位老师和家长们探讨：一、读书从娃娃抓起我们的女儿是一个很文静的小女孩，从小乖巧可爱。她对书的接触从她刚出生就开始了，以书育儿，是我们对女儿早期教育的主题，我一直相信每一个孩子和母亲都是有感应的，即使她刚出生，什么也不懂，我也每天都坚持给孩子背儿歌，讲故事。在孩子咿呀学语的时候，我们便给她购买了相当数量的图画书，刚开始的时候，把书放在她面前她根本就不看，拿在手里当玩具玩，但我们还是每天坚持给她读，后来她也跟着咿咿呀呀地说；渐渐地，她开始对绘本上花花绿绿的图案着了迷，虽然还小，也会对着书上的图案指来指去，这时候，我暗下决心，一定为女儿营造良好的书香氛围，让她在书香中成长。到女儿两岁半的时候我就每天为女儿制作识字卡片，一撇一捺书写着我对女儿深深的爱。女儿上幼儿园后，我们选择了一些图片丰富、色彩鲜艳、文字简短的画册，让她看图自己编故事讲给我们听。我们还根据她的年龄段给她订阅了《幼儿画报》《幼儿智力世界》《小朋友》等儿童读物，每天睡前半小时，是雷打不动的讲故事时间，不管她是否识字，我们都和她一起边讲边看，让她的手跟着我一起指，听多了，我惊奇地发现，不识字的孩子有时能把故事背下来，就连我故意说错的地方，她也能听出来。这样在培养孩子阅读兴趣的同时，也让孩子从故事中明白一些简单的做人道理，认识了什么是真、善、美，了解了一些生活常识。二、投其所好―喜欢就是动力兴趣是最好的老师，随着孩子识字量的不断增加，我开始让孩子学会独立阅读，刚开始的时候，她觉得很多字还不认识，读不顺畅，总希望爸爸妈妈读给她听，由于这样我就想了一个办法一家三口一起玩表演童话故事的游戏，在表演的过程中，我们来分角色读故事，用角色扮演法让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，培养孩子阅读的良好习惯，提高其注意力，潜移默化中孩子已喜欢上了这样的表演游戏。再后来我们就跟孩子以轮读的方式来阅读，也就是父母念一段或一整页，接着让孩子来读一段或一页。并且也相应的提高要求，要求孩子会复述她读的故事或小知识，我还采用了提问阅读法和提问听故事法，让孩子带着疑问来阅读和听故事，这样可以提高孩子的阅读兴趣，特别对孩子的集中注意力很有帮助，很欣慰地说这种读书方法真的让我的孩子很受益，这也许就是王嘉琳上学以来听课比较认真的原因吧！为了提高孩子的想象力，有时候一些故事我不讲完，让孩子发挥自己的想象，说出故事会如何发展，这样对孩子的想象力又有了很大的提高。习惯是养成的，长此以往，我家孩子已经把读书当作对她的奖励，这时，孩子对故事、对书已经到了渴求的地步了，每天晚上睡觉前为了增加读书的时间还会讨价还价，这时我觉得孩子对书的欣赏意识已逐渐形成，我们家长是看在眼中，喜在心上。三、最是书香能致远，亲子阅读乐无穷有人说，孩子是父母的一面镜子，孩子的一言一行，无不折射出父母的影子。父母是孩子的第一位老师，做为家长，我们的一言一行，在孩子身上肯定会留下深刻的影响。为人父母，不仅要对孩子有要求，对自身也要有要求，所以只要我们有时间就陪着孩子看书，并经常看一些教育方面的书籍，像《育儿百科》、《精养女儿》、《再忙也要做个好妈妈》、《好妈妈胜过好老师》、《虎妈战歌》、《特别狠心特别爱》……这些书籍滋养着我，让我知道如何教育培养孩子，怎样和孩子沟通，怎样激励孩子成长……在这里我要特别向大家推荐《特别狠心特别爱》，这本书我看后爱不释手，对我的触动很大，书的作者沙拉是出生在中国上海的犹太人后裔，育有两子一女，中以建交后，为了让孩子能够在不同的环境下体会磨难、学会坚强、领会人生，她放弃了上海的优越生活，带着孩子们来到了战火纷飞的以色列，开始了一段跨国教育的特殊历程，最终把三个孩子培养成了优秀人才，两个儿子三十岁都成了世界富豪。这本书让我受益匪浅，...
