社会活动：唐装韵（大班）无锡市江南艺术幼儿园张培红活动目标：1、知道中国的唐装，感受唐装中蕴含的中国文化，激发对传统文化的喜爱之情。2、体验做一个中国人的自豪感。活动准备：1、白板课件2、唐装若干件。活动过程：一、情景导入，初步感受唐装的特点。1、出示米奇照片，激发幼儿活动兴趣。2、创设情景，通过选衣服的游戏引出唐装，让幼儿说说对唐装的初步感受，知道唐装是我们中国特有的衣服。二、观察唐装，了解唐装的特有元素。1、出示唐装实物，引导幼儿看一看、摸一摸，说说唐装和平时穿的衣服有哪些不同？（幼儿自由讲述，感受唐装面料的特点，知道这种面料叫绸缎。）2、观察绸缎上的花纹，了解不同的花纹表示不同的含义。3、了解穿唐装是有讲究的，人们根据不同的场合选择不同意义的唐装。三、拓展对唐装的认识，感受做中国人的自豪。1、知道生活中很多时候都可以穿唐装。引导幼儿说说人们在什么时候，什么地方穿唐装（结合幼儿回答拖动相关图片）2、展示外国人穿唐装的照片，说说外国人为什么也喜欢穿唐装，感受中国人很了不起，知道中国越来越受世界各国的重视。3、创设米奇开礼品店的情景，引导幼儿感知唐装上的元素可以设计到生活中很多物体上感受中国人的聪明才智，激发幼儿热爱祖国的情感。四、活动延伸：设计创意礼物，将中国文化拓展设计到生活中。幼儿用老师准备的一些唐装元素，去设计更多的创意礼品，放到米奇礼品店。
