一加强农村中学场地及体育器材设施的完善VIP免费

一、加强农村中学场地及体育器材设施的完善，一般来说，农村的经济、文化、科技都落后于城市，这就决定了农村中学体育设施的齐全程度、数量的多少，体育教师的文化水平都明显的落后于城市中学。为了适应体育教学改革与发展的需要,促进学生全面和谐发展,培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者的要求,教师要结合学校的实际,选择合适的教学内容,充分挖掘和利用校内外的体育场地设施资源,为教学服务,让每个学生健康成长。农村中学的体育与健康课程的教学,作为实施素质教育的重要组成部分,将对促进广大农村青少年身体的正常发育和健康成长,提高生活质量,调剂学习和生活节奏,增添学习和生活乐趣发挥重要作用,并为学生的持续发展和终身体育奠定基础。变废为宝，制作简易器材各地学校可以结合本校实际，利用废旧物解决器材的短缺，制作简易器材，改善教学条件。制作简易器材不仅能解决体育器材匮乏的困难，而且还能培养学生动手能力和创造能力；既可节约开支，又能物尽其用，还会帮助提高教学效果。利用废旧物解决器材的短缺，改善教学条件，是一个“量材录用”、因陋就简的积极办法。另外，以生活用品，生产设施和生产工具等作为器材替代物，也是一个解决器材数量的简单办法。例如，发动学生自己动手用废旧布做沙包；利用饮料瓶作投掷物、障碍物、标志物等；利用竹竿做接力棒；校园里的水泥道沿，可以替代平衡木，让学生在上面做平衡走。这里较典型的有“小榻榻米”案例中，教师通过开发利用日常生活中随处可见的塑料泡沫包装盒，让学生参与器材的制作，在培养学生环保意识和动手能力的同时，激发了学生的兴趣，提高了练习的主动性和积极性，使学习方式发生了根本性的变化。还有在“自行车外胎”案例中，教师利用“自行车外胎”进行教学，虽然不是最新的教学方法，但教师能通过这一手段激发学生锻炼的热情，同时巧妙地设计问题开展一系列的教学活动，充分挖掘了教材的内涵和学习学习体育的潜能。合理布局使用场地器材，提高利用价值学校场地器材的布局要合理，既能满足教学需要，又能满足课外体育活动和学校比赛的需要。学校的运动场还应从学生的实际和兴趣出发，把学校成人化的场地器材设施改造成适合中小学学生的场地器材。利用废旧物、生活物品、生活设施和生活工具等解决器材的短缺问题，改善教学条件，是一个“量材录用”、因陋就简的积极的办法。人均体育场地面积为1.03平方米1.我校场地器材实况:我校拥有固定体育场所是一个400米的田径场、一个篮球场。田径场是泥沙地排水系统差，遇到雨季时50%以上的面积都是积水、上体育课的班级又多场地紧缺教师跟本无法正常开展活动。球类项目是最受广大学生喜爱的，因此学校应该投入大量的资金进行场地器材配备，可是我校的资金短缺、体育课又是一门“副课”、校领导又不重视导致这几年场地球类器材严重缺乏。下表是我校这学期场地球类器材配备实际情况:器材名称篮球足球排球篮球场排球场乒乓球台乒乓球拍羽毛球拍羽毛球配备设施20个10个20个1块0块2个1付0付0个可用个数8010100000我校场地器材设施短缺情况：1.篮球是有20个可真能使用的已没有了，所有的篮球已不是圆形的了，学生运球时篮球的运动方向会自动改变的，造成一些爱好篮球运动的学生望球而叹。一个班有四十多人，篮球场才一块上篮球课时场地严重的缺少，致使学生的活动受到限制，胆小的、体质弱的学生只能在一旁观看。2.十个足球那是器材室的摆设，漏气非常严重已确定报费了。3.排球场无，还有10个每天必须充气的排球。我校场地器材设施短缺严重影响学生上体育课的兴趣，打消了学生的积极性，磨灭了中学生好动爱动的天性。体育器材设施是加强素质教育、是保证体育教学质量、课外体育活动、增进学生健康正常进行必不可少的物质条件，是检查、督导、评估、规范学校体育工作的重要内容之一，更是激发学生运动兴趣必备的物质条件。为了能让中学生好动的天性发挥淋漓尽致，我提出建议：1.学校领导要转变观念，随着社会的不断发展，人们对体育的理念也发生了变化，特别是对自身健康认识大大的提高，改善了自身的生活方式，投入一定的时间进行健身运动。所以学校领导要转变观念，不要...