下载后可任意编辑今年我们不过节-光棍节活动策划书与从“评课”走向“问课、品课”教研会发言材料汇编今年我们不过节-光棍节活动策划书一、活动前言在XX年双11光棍节即将到来的大背景下，为了让更多人了解异性的心理，丰富大学生的校园生活，让那些深陷单身现状的同学早日找到理想的伴侣，我们大学生心理协会特在双11即将到来之际，在全校进行模拟情侣大型活动。二、活动主题：今年我们不过节！三、活动流程：1、报名方式：（1）、填写报名表（见策划书附录一），将报名表以邮件形式发送至心理协会公共邮箱2535963081@.，报名截止时间为11月6晚24点，预期不再接收报名信息。已经自己配对好的情侣请直接邮件发送两人的报名表。（2）、本协会将在11月5日-11月6日的下午1点至5点在柳池和七彩柱设点报名。2、配对原则：本活动实行两种配对方式。（1）、已经配对成功的情侣请按活动内容进行活动即可。（2）、没有配对的将由协会统一进行配对，本协会将会在已经报名但是没有配对的同学中随机一男一女进行情侣配对，之后将会告知配对情侣的联系方式等。3、活动内容：①男女生相邀共进晚餐。②男女生手拉手走过梧桐大道。③男生教女生打篮球或其他运动。④男女生共同制作精致小卡片，写一句话互赠对方。第1页共6页下载后可任意编辑⑤女生为男生唱一首歌。⑥男生为女生买早餐。⑦男女生每晚互发短信道晚安。注：一切任务需拍照片，以照片为凭证。所有活动照片请打包好已邮件形式发到协会公共邮箱2535963081@.，照片截止时间为11月11日晚24点。所有发送照片的情侣均可获赠一份精致小礼品。4、活动时间：活动时间为11月8日至11日四天。5、协会微博抽奖活动：所有情侣在活动期间均可在新浪微博平台上@西南科技大学心理协会并附带两人牵手合照一张，11月11日当天点赞数目前三名的情侣可获赠神奇大奖一份！赶快发动自己的小伙伴吧！法学院主办心理协会承办第2页共6页下载后可任意编辑从“评课”走向“问课、品课”教研会发言材料学校的汇报课马上就要开始了。作为主抓4、5、6年级教学工作的级段主任，校长要求必须搞好这项活动。以往一直是学校语文教研组的组长，我深知：汇报课最大的问题不在于上课环节，而在于评课的环节上。大家都往往多是“好好先生”一味吹捧。拜读了江苏省著名特级老师宋运来老师的《从“评课、辩课”走向“问课、评课》豁然开朗。因此根据此文做整理修改后和大家一起分享学习。宋老师在文章里说新课程理念下的评课，更多的是“对话式”的商榷与探讨。最有话语权的是被新理念武装起来的老师和那些最知“春江水暖”的学生。如此说来，掌握评课话语权的学校领导，应该以欣赏的眼光、讨论的心态和分享的神情，品味不同类型、不同科目、不同阶段和不同老师的课。另外，作为领导者不仅要“品评”执教者的教学思路、教法与学法，还要善于品评老师的“绝活”。何为问课：新课程呼唤每一个老师都能成为教学的主人，对自己的课能够有一个评价标准。课前，问自己教材为什么这样设计？这节课的教学目的是什么？预备怎么上？为什么这么上？怎么上好这节课？除此以外还可以怎么上？这样能否调动学生的主观能动性？这么上是否会有意外生成的事件发生？多问自己是迅速提升教学技术的最有效手段，时时处处都可以与自己对话，解决非他人听、评、辩课才能关照课堂的弊端。课中问，能随时把握学生对于知识的接受和把握程度，及时发现问题和不足，调整教学策略。课后问，找成功之处，增强信心，找失败之处，为后继教育打下禁行的印记。问学生，从课堂中学到了什么，对这节课有什么感觉？还有什么样的问题？希望老师以后怎样上课？为下次高效教学做好铺垫。问同行，教学重点把握是否存在问题？课堂的调控是否有效？情景的处理是否合理？多媒体的运营是否恰当等等。下载后可任意编辑何为品课：用讨论与欣赏的眼光去看待每一堂课时，评课，便走进了新的教研天地品课。当去品味别人的课时，要抱着学习的心态、帮助别人的心态。这样才有利于新课程的新评课文化建设。每次问课与品课活动的参加者都有收获和启发，这个活动才有意义，才能更好地促进老师的专业成长。因为品课的目的不是去区分课的好中差...
