考题汇要线上拓展篇（郑州三模）阅读下面两个语段，完成1～4题。（共10分）（一）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（宋濂《送东阳马生序》）（二）先公四岁而孤①，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及稍长，而家无书读，就闾里②士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书。以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。（欧阳修《欧阳修发愤苦学》）【注】①孤：幼年丧父。②闾里：乡里。1.解释下面加点词语在句中的意思。（2分）（1）援疑质．理__________________（2）太夫人以荻画地，教以书．字__________________2.把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。（2）以至昼夜忘寝食，唯读书是务。3.语段（一）叙写了作者哪些求学的艰难？（2分）4.根据语段（一）（二）的内容，概括欧阳修与宋濂在读书学习上的相似之处。（2分）答案：1.（1）询问。（2）写。（每小题1分。共2分）2.（1）抄录完毕，跑着送还人家，不敢稍微超过约定的时间。（译对“走”1分，译对大意1分。共2分）（2）就这样夜以继日，废寝忘食，只是致力于读书。（译对“务”1分，译对大意1分。共2分）（共4分）3.家贫，幼时无书可读；成年后无老师可求教。（每点1分，共2分）4.勤奋好学；家境贫寒；面对无书需借书的困难；终有所收获。（2分）
