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高中历史 专题六 罗斯福新政与当代资本主义 一“自由放任”的美国练习 人民版必修2-人民版高一必修2历史试题VIP免费

高中历史 专题六 罗斯福新政与当代资本主义 一“自由放任”的美国练习 人民版必修2-人民版高一必修2历史试题_第1页
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一“自由放任”的美国1.“美国国内经济的不平衡与国际经济的不平衡一样严重,其根本原因在于工人工资落后于不断上升的生产率,从1920年到1929年,工人每小时的工资只上升了2%,而其生产率却猛增了55%。”这段材料显示,1929年经济危机发生的重要原因之一是()A.社会生产率持续增长B.社会生产相对过剩严重C.工人工资水平下降D.企业内部劳资矛盾尖锐解析:本题考查对1929—1933年经济大危机发生原因的理解。题干材料中工人的工资增长幅度远远落后于生产率增长的速度,这反映了生产与消费之间的矛盾尖锐。答案:B2.1930年6月,美国国会通过了一项关税法案,修订了1125种商品的进口税率,其中增加税率的商品有890种,有50种商品由过去的免税改为征税。在当时的形势下,美国的这种做法()A.有力地刺激了美国产品的出口贸易B.加剧了贸易保护主义C.为摆脱经济危机提供了有效的模式D.加快了美国摆脱危机的进程解析:1930年美国正处于经济危机期间,增加进口商品的税率加剧了贸易保护主义。答案:B3.1929—1933年资本主义世界经济危机爆发的主要原因是()A.第一次世界大战后的经济繁荣掩盖了危机隐患B.分期付款和银行信贷刺激市场的虚假繁荣C.股票投机增加金融市场的不稳定性D.资本家盲目扩大生产使产销矛盾日趋严重解析:经济危机爆发的根本原因是社会化大生产和生产资料私人占有之间的矛盾。经济危机发生的直接原因是生产和销售两个环节之间的矛盾。A、B、C虽都是原因,但D是主要原因,故选D。答案:D4.下表是1928年4—6月美国汽车销售付款方式、汽车档次分类比例(单位:%):付款方式已成交高档车已成交低档车未成交小计信贷26.311.223.961.4现金20.96.211.538.6累计47.217.435.4100表中所反映的占主导地位(流行)的消费方式带来的最主要的消极影响是()A.整个社会享乐风气盛行B.刺激资本家盲目扩大生产C.家庭负债增多影响社会稳定D.美国经济陷入极度萧条之中解析:表格所反映的是20世纪20年代美国分期付款流行,而这种现象造成了一种虚假繁荣,导致资本家盲目扩大生产,最终引发经济危机,故选B。答案:B5.《全球文明史》记述:“大萧条起因于欧洲和美国工业经济的新问题。世界其他地区长期以来的衰弱也是原因之一。”材料中的“新问题”是指()A.“垄断”加剧了无序竞争B.国家干预经济造成“滞胀”C.自由放任经济政策的恶性发展D.殖民体系内部的各种矛盾激化解析:1929—1933年爆发的世界性经济危机被称为“大萧条”,“欧洲和美国工业经济的新问题”即经济危机发生的原因,根据所学知识可知“新问题”是指自由放任经济政策的影响,故选C项。答案:C6.阅读下列材料,回答问题。材料一固定不变的工厂工资和不断下降的农场收入这两大因素结合在一起,导致了国民收入严重的分配不均。结果,1929年6月到10月间,工业生产指数从126下降到117,从而造成了这年秋天股票市场崩溃的大萧条。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二1933年3月,美国的失业人数据保守估计为1400多万,相当于全部劳动力的四分之一。在英国,失业人数将近300万,在全部劳动力中所占的比例与美国的大致相同。德国的情况最糟,失业人数至少有600万。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三1929—1933年主要资本主义国家工业生产下降情况表美国德国英国法国日本46.2%40.6%28.4%16.5%8.4%(1)根据材料一,概括美国1929年的社会发展特征。(2)结合材料一、二的主要内容,概括两则材料间的关系。(3)根据材料二、三并结合所学知识回答,这次经济危机有什么特点?1929年在美国爆发的经济危机为何会迅速波及其他资本主义国家?解析:本题考查学生获取和解读信息的能力。第(1)问需要对材料逐句分析,以提炼要点。第(2)问要明确两则材料的关系是因果关系,然后概括材料来分析。第(3)问在分析原因时要注意世界市场形成的影响。答案:(1)国民收入分配不均;工业生产衰退;股市崩溃。(2)股市崩溃和工业衰退,导致失业率剧增。两则材料间属于因果关系。(3)特点:持续时间长、波及范围广、破坏性特别大。原因:资本主义世界市场已形成,美国经济与其他资本主义国家经济有着密切联系。[基础巩固]1.在1929-1933...

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